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拉丁语/AP拉丁语培训 - 北京乾育教育

小班授课
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重点重学
不限学习时长
  • 上课方式: 直播 面授
  • 上课时段:白天班 周末班 双休班 全日制
¥1.00元
更新时间:2024-11-13 09:30:01

授课老师:罗老师
教龄:10年+

个人介绍:
北京外国语大学文学博士,现为北京外国语大学国际中国文化研究院副研究员,目前主要从事欧洲藏“四书”拉丁文译本以及儒学思想跨文化译介研究。
已发表的代表性论文包括:
《十七、十八世纪“四书”在欧洲的译介与出版》(《中国翻译》,2012年第3期)
《十七世纪来华耶稣会士对儒学概念的译介——以“天”的翻译为例》(《学术研究》,2012年第11期)
《17世纪来华耶稣会士西译儒学刍议——以〈中国哲学家孔子〉书中“道”的翻译为例》(《国际汉学》,2012年第23辑)
《雷慕沙〈中庸〉译文新探——兼论传教士汉学与早期专业汉学的关系》(《国际汉学》,2014年第1期)
《耶稣会士罗明坚〈中庸〉拉丁文译本手稿初探》(《道风基督教文化评论》,2015年第42期)
《清朝来华耶稣会士卫方济及其儒学译述研究》(《北京行政学院学报》,2015年第1期)
The Jesuits’ Latin Translations ofZhongyongduring the 17th and 18th Centuries(Journal of Confucian Philosophy and Culture,Vol.26 2016 Aug.)
《耶稣会士罗明坚<大学>手稿研究》(《澳门理工学报(人文社会科学版)》,2016年第4期)等
已出版学术编著:
《东亚与欧洲文化的早期相遇——东西文化交流史论》(上海:华东师范大学出版社,2012年)
学术专著:
《儒学概念早期西译初探:以〈中国哲学家孔子·中庸〉为中心》(北京:外语教学与研究出版社,2014年)并作为项目负责人,完成教育部人文社科青年基金项目“十六至十八世纪‘四书’拉丁文译本流变考究——以《中华帝国六经》为中心”,现从事国家社科基金青年项目“康熙朝来华传教士拉丁文儒学译述整理与研究”。

 

 

背景材料

拉丁语是西方语言文化的基石,自其作为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国的官方语言开启其全球话语权力之旅,直至17世纪末它仍作为欧洲各国的学术语言在学术专著中被普遍使用。时至今日,拉丁语依旧是西方社会公认的语言根基以及个体接受过高等教育的标志。尽管作为一门古典语言,拉丁语已不再是日常会话语言,但拉丁语语法及词汇却充分渗透到今天欧美多国语言之中,成为西方历史文献的重要语言载体,活跃在法律、科学、医学、哲学、历史、文学等领域。本课程由初级班及中级班组成,经由对拉丁语发音和基础语法的学习、练习,希望能够帮助学生进入西方古典语言文化的源头,一方面有助于培养学生比较语言的意识,引导其将古典语言学习与其所掌握的现代语言进行对比,了解西方语言内部的发展演变规律;另一方面经由古罗马文化典籍的导读和儒学典籍早期拉丁语译本的阅读翻译,开拓学生的文化视野。

 

课程特色

国内知识高校老师授课

分层次教学

作业督导

课后答疑

课堂高频互动,提升拉丁语的输入及输出能力

培养学员自学拉丁语的能力

 

课程体系

初级阶段:

教学重点:了解并掌握拉丁语的两种发音体系和基础词法,学会正确使用拉丁语词典辅助自身的语法学习及翻译练习,积累约500词汇。

 

初级

教学内容

1

课程导论:发音、名词入门及其第一变格法

2

动词入门及直陈式现在时变位

3

名词第二变格法

4

第一组形容词

5

介词入门及简单句翻译的综合练习

6

动词的过去时态:直陈式未完成时和完成时

7

动词的现在时命令式及罗马数字入门

8

名词第三变格法

9

动词的将来时

10

第二组形容词及副词入门

11

第四、第五名词变格法及名词综合练习

12

人称代词及反身代词

13

指示代词及其他代词

14

动词的被动态

15

考试

 

中级阶段

教学重点:在基础词法的学习基础上,进一步掌握拉丁语中的句法,借助语料朗读、视译和笔译练习,进一步提升学生对于拉丁语基础语法的灵活运用能力,词汇量积累超过1000词汇。

中级

教学内容

1

复习:名词、动词、形容词(副词)、代词、数词、介词及分词

2

(1)分词综合练习、独立夺格及迂回表达法

(2)不定式复习及间接陈述

3

(1)不定式及间接陈述的综合练习

(2)规则形容词的比较级、最高级及比较夺格

4

(1)不规则形容词的比较级和最高级

(2)副词的比较级和最高级

5

(1)动词的虚拟式及其在各个时态的动词变位

(2)虚拟式在简单句的用法

6

(1)虚拟式在从句中的用法I:目的从句

(2)虚拟式在从句中的用法II:结果从句

7

(1)虚拟式在从句中的用法III:间接问句及时态序列

(2)Cum引导的从句

8

不规则动词I:ferō、volō、mālō、nōlō及句子练习

9

条件句及其综合练习

10

异态动词、与格的用法(形容词、特殊动词、复合动词+dat.、关系/兴趣与格)

11

间接命令、不规则动词fīō

12

(1)不规则动词eō、时间地点表达法

(2)特征关系从句、目的分词

13

动名词和动形词

14

-ne、num、nōnne及直接问句;疑虑从句;属格、夺格的特殊用法

15

考试

 

课程设置:

班课/一对一教学

教学点
  • 北京乾育教育●多语种培训

    北京市海淀区西三环北路21号

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