留学瑞典的基本状况

　　改革开放以来，共有近5000名留瑞学生在瑞典使馆教育处登记注册，考虑到部分未登记的自费留学人员及部分在学配偶，估计在瑞中国学生累计约6000人左右。在过去数年中，公派生与自费生比例各占一半，近年来自费生逐渐成为留学生的主要来源。由于瑞典教育体制的特殊性和大学本科对瑞典语要求较高的限制，过去在瑞典读本科的中国学生很少，大多数中国学生在这里攻读硕士或博士学位。

　　因此留瑞学人的总体特点是，人数虽少，但队伍素质较高。随着我国经济建设的飞速发展和国际地位的日益提高，广大留瑞学生和学者的爱国热情空前高涨，纷纷回国或以各种形式积极参加为国服务活动。以来，连续五年出现当年回国留学人员人数多于来瑞人数的可喜现象。在为国家西部地区服务和支援祖国“抗非典”工作中，留瑞学者也均有突出表现。

　　改革开放以来，来瑞留学生以攻读博士学位者为主，专业主要涉及生物医学和工程技术等自然科学领域。除继续有中国学生经不同渠道申请来瑞攻读博士学位外，还出现了以下两种留学形式：

　　1.通过参加“国际硕士班”攻读相关专业的硕士学位。为了顺应教育国际化趋势，目前有的学习获得硕士学位。上述专业均为市场需求量大、生源充足的热门学科。如文科类的经济贸易、工商管理、金融财政和理工科类的生物、电子、计算机、环境、能源等，还有一些如基因信息、城市规划、生物多样性等交叉学科项目，很受市场欢迎，录取竞争也十分激烈。近年来，每年来瑞典高校各类“国际硕士班”就读的中国学生约有300人左右，大多为国内高校的应届毕业生或有一定工作经历的人。其来瑞途径一般是通过互联网查询并申请获得录取资格。这类学生学习目标明确，自理能力强，表现比较稳定，回国率较高。

　　2.由瑞典教育部所属的国家留学基金委(CSC)与瑞典高校签约联合培养公派硕士、博士和博士后项目。随着中瑞两国间教育交流和国内公派留学政策改革的日益深入，出现了国家公派与瑞典高校资助相结合的合作培养模式。如瑞典皇家工学院与CSC将从8月开始，双方共同出资，每年为中国培养博士和博士后各30名;硕士和访问学者各5名。招生方式由瑞方高校和CSC分别进行。又如乌普萨拉大学于与CSC合作招收国内公派硕士生可能还有若干瑞典高校采用此种合作形式招生。