★ 国际象棋介绍

国际象棋的棋子非常形象，对小朋友来说非常具有吸引力，很容易对国际象棋产生兴趣，国际象棋能够提高观察能力，此时小朋友对于空间想象力还没有形成概念，下棋时需要观察棋子在不同的位置，初步了解棋子不同的走法和吃法，慢慢地，观察力就会越来越厉害，同时锻炼小朋友的左右脑，孩子一边下棋一边用图形来思考，一边用数字来进行简单计算，让孩子的注意力也有了明显的提高，同时进行Z基本的换位思考，想一想对方走这里会怎么样呢，会不会吃掉棋子呢，在下棋的过程中专注力和计算力就会得到提升，这些对于4岁半的孩子来说也是非常重要的。

国际象棋    启蒙年龄：4.5 岁


中班阶段：每周一次，每次70分钟，包含5分钟下课休息时间。

每班建议12-20人，老师自带教具。

      国际象棋是国际通行棋种，是开启世界的钥匙，是一项集文化性、教育性、科学性、竞技性于一体的世界经典体育活动，是全世界影响力和普及性均排名第 一的棋类活动，同时也是一项开发提高学生数学逻辑推理能力的教学活动。
  在幼儿园开展国际象棋兴趣班课程，既是对传统教学课程改革的尝试，又是改变教育观念的大胆探索。让幼儿在起跑线上就能与世界同步，这是一个符合终生教育理念的定位，一个符合社会发展需求的定位，一个以符合幼儿长远的可持续发展为本的定位。

中班，4 岁半，集中注意力，提高观察判断力。此时国际象棋的训练对他成长的意义在于：提高观察能力。此时的他，对空间想象能力还没有形成概念，经常左右都分不清。下棋让他观察棋子在棋盘不同的位置，初步了解不同棋子的走法和吃法。慢慢的，他的观察能力就会越来越厉害。同时锻炼孩子的左右脑，孩子下棋一边用图形来思考，一边用数字来进行简单计算。让孩子注意力集中的时间延长了，家长们都可以观察得到，下棋短短两三个月，特别是爱闹的孩子，明显表现得安静了一点，比以前坐得住了。提高他判断、归纳的能力，建立Z初级的换位思考。棋子能不能吃掉对方，这样行棋是否违例，这些都需要他进行判断与总结，虽然只需要思考下一步，但对4 岁半的孩子来说也是一个很了不起的能力。

大班，5 岁半，学会自主学习，提高自我自控能力。此时对他继续进行训练，可以帮助孩子提高自我控制的能力、记忆能力，并且可以养成各种好习惯。下棋礼仪让他学会讲礼貌，棋类规则让他控制自己不违例或者悔棋等不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了。5 岁半的孩子学棋还可以学会一个重要本领——自主学习。