想要拥有和培训师一样的口才能力，做到这30条清单，你就成功了！

一般口才考到10级有什么用 口才十级高考加分吗

很多人都问，老师我要怎么样才能拥有和你一样的口才呢？这门课程学完之后可以吗？其实，关于学习每个人的天赋都是不一样的，口才能力的多寡必然对生活和工作的影响深远，但不可急于求成。

今天给大家分享这份有效的演讲清单，可以让大家对演讲有真正的认识，并能在以后面对演讲时，更加从容自如。

• 1、在上台前，明确自己演讲要花费的时间，那么你的演讲已经成功了一半了；
• 2、演讲的本质是思想的力量，不要盲目追求技巧，舍本逐末；
• 3、永远比听众多思考一步，你的演讲才有可能给听众带来惊喜；
• 4、很多人其实有很好的思想，只是因为内在不自信、放不开，障碍住了表达，而学习真正的演讲，就是让人由内而外活出自己的那一份自信和力量；
• 5、大多数人缺乏怎么表达的实用方法，学习并掌握好的方法，演讲事半功倍；
• 6、将老师教的演讲方法，经过刻意练习内化成你的本能，没能成为你本能的方法依然还是零；
• 7、讲真实的故事，是演讲中永远都会奏效的法宝，但懂得如何讲好一个故事的人却少之又少，学习如何讲故事至关重要；
• 8、多听多看自己喜欢的演讲者的演讲，找到自身的差距；
• 9、初学演讲只从技巧套路开始学，只是稍微改变了一点外在，内在依然还是空的，内涵的补充同样重要；
• 10、谁说演讲只是上台讲话？它是脑力和体力的双重高度协调作战，更是思维和行为的聚焦展示，还是价值和形式的综合检验；
• 11、一场成功的演讲背后，都有一座充足准备的冰山；
• 12、大量上台演讲实战的乐趣，只有做到大量上台实战之后才能真正领会；
• 13、如果不把灌输模式转换成对话模式，演讲是很难达到更好效果的；
• 14、如果准备的东西连自己都打动不了，意味着这样的演讲内容没有含金量或含金量还不够高，必须果断抛弃；
• 15、演讲不知道讲什么内容，根源上是没有形成不断有效输入刻意输出的习惯，当你有了这种习惯，你自身就会变成一座金矿；
• 16、演讲还有一个绝妙的好处就是：以输出倒逼输入！当我们没有东西输出的时候，意味着我们需要大量的思考、总结和输入；
• 17、演讲中出点问题或犯点错误，不必太在意，因为衡量一场演讲，或者萦绕在听众脑海里的，是整场演讲的体验；
• 18、我们往往容易犯的一个错误是：演讲中出现过多的废话，总是按照自己的思维逻辑直接堆砌演讲内容；
• 19、过于依赖辅助工具的演讲等于失败的演讲，比如照读PPT；
• 20、养成观看自己演讲视频的习惯将受益终生，因为只有站在旁观者的角度才能真正全面清醒的看到自己的表现；
• 21、如果不把灌输模式转换成对话模式，演讲是很难达到更好效果的；
• 22、再好的方法和技巧，脱离了练习和实战，都很难内化成自己的东西，练习和实战才能融会贯通，融会贯通之后才能内化成本能；
• 23、没有内容只有形式的演讲是非常可怕的，只注重内容又忽略形式的演讲又可能是非常乏味的；
• 24、别人演讲好，千万别总觉得是人家有天赋，人家背后花的功夫根本不可能全部告诉你。虽然人的学习能力和悟性各有差异，但起关键作用的还是行动力；
• 25、站上演讲台后，安静地看向听众，和他们进行眼神交流，当听众把注意力放在你的身上，再开始你的演讲；
• 26、演讲的“道”要大于演讲的“术”，演讲的“理性”要结合演讲的“感性”，演讲的内容要结合演讲的方法；
• 27、最令人崩溃的演讲结尾，叫“漫谈式结尾”，即给听众“又来一场演讲”的感觉；
• 28、如果想要让你的演讲更出彩一些，不要按部就班；
• 29、如果一个主题讲不清楚、讲不透彻，就盲目去讲第二个主题，最终的结果等于什么都没讲，听众听完什么也没记住；
• 30、演讲之所以能成为值钱的技能，最根本的原因是——学习和掌握这项技能的价值和实用性比较大。

所以，看到这篇文章的你，不要害怕演讲，它是你随时可以获取又随时可以携带的宝库！每个人都应该练习拥有轻松自如进行当众演讲的能力，这是一种财富，将伴随你50到60年，如果你不突破，你的损失也将是50到60年！

一般口才考到10级有什么用 口才十级高考加分吗

口才十级高考是不加分的。口才考试的基本标准为语言艺术规律，具有一套科学性以及系统性的评价体系，对学生读、诵、说、评思维能力以及口才表达能力进行全面考察。

口才10级有什么用

1、受到国家权威部门认可。

2、具有相当高的含金量。

3、可以给孩子综合素质测评增加分数。

4、为之后相关方面的考试提供帮助。

口才考级用处有哪些

1、口才考级可以有效提升孩子的口语表达能力，培养孩子的逻辑思维能力和语言表现力，提高孩子的综合素质。

2、参加口才考级可以开阔孩子的视野，帮助孩子树立自信，激发孩子的创造力和想象力，让孩子敢于表达自己。

3、口才考级以弘扬传统文化为宗旨，培养孩子对中华文化的兴趣;以发掘孩子的艺术潜质为重点，可以对孩子进行系统训练。

4、口才考级与市场上的一般考级不同，它是国家十二·五专项课题《口才等级评价及训练体系建构》的研究成果，以语言艺术规律为基准，具有非常系统和科学的评价体系，可以全面考察青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平。

5、通过口才考级获得的口才证书具有非常高的含金量，受国家认可，为孩子综合素质测评增加得分。