培养目标

记忆力、识字和听写能力

实记能力在国语考试中是最基础的，正文是听写，单词的分析和写，古诗词的填空等，这些最基本的内容也是考试中经常犯的错误。记忆力和识字能力是在每天的大量练习中建立起来的，没有捷径。

阅读理解能力

理解的概念在阅读理解中不仅仅是文字，更要经常使用文字，利用好的文字，为了提高理解能力，除了读书、听力外，还要通过听、写来提高理解能力，互相帮助和影响，才能全面提高这个能力。

鉴赏力

从某种意义上来说，理解读书是我们培养鉴赏能力、学习文学鉴赏、体会文字魅力的目标。鉴赏是批评和鉴赏的综合能力，如何在每次阅读中体验鉴赏，需要方法的指导，没有鉴赏能力的培养，我们无论读多少书，都无法学习文学鉴赏。

评价能力

语文学习的评价能力有各种各样的种类，书面评价，口头评价，发表自己的意见，是对学习基准的理解，语文好的老师可以让孩子在学习上自己改正错误，提高评价能力，同时也能刺激孩子的语文学习兴趣。

总结能力

概括全文的主要意思，概括某段中心思想，在语文考试中出现频率最高的，提高了总结能力，对我们的生活有很深的影响。一般情况下，事件摘要、内容摘要是我们在日常阅读练习中必须针对目标进行练习的，有4种方法，从标题切入，并找到摘要关键字，总括段落大意，通过关键词概括，找到叙事要素进行概括。

发展前景

语文教育专业这个专业相对于其他学科类师范专业，就业面还是比较广阔的，首先语文老师的需求量应该是最大的，所以想要成为一名语文教师的机会也是最大的!其次，公务员和事业单位的招聘中，汉语言文学专业相比较而言也是占据优势地位的。最后，我们都知道我国一直在弘扬中国传统文化到世界各地，如孔子学院在世界各地的兴起、汉语热等让对外汉语教师的需求量也是急剧增加，另外汉语言文学专业还可以在新闻媒体、出版社、文化管理、文学创作等方面就业!