模块一

好讲师三大要件六大能力 

三大要件：高瞻远瞩的理论架构

三大要件：丰富详实的实战经验

三大要件：掌控自如的 TTT 技巧

六大能力：演说能力、文学能力

六大能力：总结能力、控场能力

六大能力：设计能力、共情能力

模块二

目标期许与实际能力检测

课程实现目标期许反馈与自我设定

60 秒登台：自我介绍诊断问题根源

全体同学发现登台者优点进行鼓励

登台者经过场景体验阐述难点与痛点 

学习提升价值 知识改变命运 

训练专家根据登台者的情况做针对性总结

模块三

结合难点痛点进行自信三定训练

从杨澜视频做紧张分析：胆怯与缺乏经验

消除紧张七法中关键措施：科学训练系统

自信敢讲训练：笑定“引字诀”“四十四”

自信敢讲训练：眼定“真稀奇”录像模仿

自信敢讲训练：站定“走-停-说-停-走”

小组演练展示 PK 与抽签检查训练成果

模块四

生动形象的手势训练与3分钟演绎

根据登台者的展示发现手势和站姿问题

手势作为态势语言在讲课中重要意义

观看视频《中华民族》讨论上中下区位手势

手势训练口诀与进行“四句箴言”手势练习

“八新贯口”手势训练与“三乐说”手势练习

团队手势四科训练与登台演练展示 PK 并评比

模块五

好声音展示与朗读训练针对性辅导 

好讲师声音标准与发音原理解析

根据登台者情况进行声音问题点评

悦音训练：朗读《春天》进行指导

声调训练：朗读《生命感恩词》并指导

综合训练：四种模式《酸枣子》演练

模块六

声情并茂的情绪演练与5分钟演绎

经过演练和一对一展示分析情绪问题

情绪丰富的训练“八法”的价值与意义

抑扬顿挫的朗读与手势力量增加情绪训练

激情表达的重音、浊音与情绪掌控方法指导 

抽签登台 5 分钟规定级情绪演练与评比点拨

趣味写作八法的训练价值与演练

好讲师的三大能力：问、编、演

趣味写作八法介绍与对好讲师的作用