课程内容

注意力训练

从聚焦性专注力、持久性专注力、选择性专注力、转换性专注力、分散性专注力类别入手，依据不同难易程度，系列化、循序渐进全面改善专

注力水平;以视觉专注力、听觉专注力两大模式训练。

神经反馈

北京师范大学脑调控与认知增强研究中心合作项目。通过与计算机联机检测到儿童脑波活动状态，并结合大脑的实际情况，针对大脑薄弱的区域运用指定的的内容来协助锻炼大脑神经，从而达到提升大脑注意力的目的，进而使记忆力、专注力、集中力、自我控制力、1Q等获得显著提升，让大脑更加灵敏。

感党统合训练

多数注意力缺失的孩子同时会表现出多动冲动以及姿势控制，协调不足的情况，通过威觉统合训练调节儿童动作美现，感觉信息外理及身体

协调能力。

课程效果

改善孩子多动易走神的问题，提升专注力水平和学习效率。

培训目标

致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。

课程特色

十六年言语沟通干预经验

聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验。

一对一个性化订制课程

1:1师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估，计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，较具个性化的干预。

连锁服务，统一品质标准

已经在主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便千家庭选择。

全方位的家长支持体系

通过家长资源，家长社区，在线教育，家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。