儿童在发育过程中，因为多种因素引起的言语语言障碍，其中语言发育迟缓是儿童言语障碍中发病率相对较高的一种障碍。言语功能发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的状态这类儿童的构音器官形态结构、神经肌肉本身没有障碍，但它可以与其他的言语障碍同时存在通过言语训练，发挥和促进被限制的言语能力，言语障碍会有很大程度的改善，儿童的社会适应能力也会有所提高。

言语口肌课程

课程简介

运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。

课程功能

促进口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。

课程内容

初级课程：感知觉训练；喂吃训练。

中级课程：下颚训练；气息训练；唇部训练。

高级课程：舌灵活性训练；口部肌肉协调能力训练。

基础认知课程

课程简介

针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力。

课程功能

提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力。

课程内容

初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏；日常简单名词、动词、形容词；

日常简单指令；相同配对。

中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类；两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。

高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词；复杂指令；关联词。

发音技巧课程

课程简介

运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。

课程功能

改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。

课程内容

初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。

中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。

高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。

逻辑理解与表达课程

课程简介

运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。

课程功能

改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。

课程内容

初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。

中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。

高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。