儿童感觉统合失调的危害有哪些？

提高专注力训练方法 孩子注意力不集中怎么办

目前大多数的城市儿童或多或少都存在一定感统失调的问题，而感统失调是儿童大脑在发展过程中出现的轻微障碍，由于感统失调的表现并不会随着孩子年龄的增长逐渐消失，反而会对孩子的成长产生不同程度的影响，今天小编就来带大家了解下儿童感觉统合失调的危害有哪些？

一、视觉感觉统合失调的危害

日常生活中大脑获取的大部分信息都来自与视觉，孩子在学校生活中无论是读书、写字还是上课，都离不开视觉，所以视觉感统失调的孩子对与孩子的学习能力将造成极大的危害。容易出现上课注意力不集中、认字辨别能力差、看书容易漏行等等。

二、触觉感觉统合失调的危害

触觉是人体发育最早，最基本的感觉，从婴儿时期就开始发展了。而触觉感统失调的表现也可以分为触觉过度敏感和触觉低度敏感两种，触觉过度敏感的孩子对表现出对陌生环境的剧烈排斥，讨厌被人触摸，有很强的自我保护意识。触觉低度敏感的孩子则处理感觉输入的速度不够快，对于疼痛的忍受程度比较高等等。

三、听觉感觉统合失调的危害

当儿童的听觉出现感统失调的时候，就会对外界接收的信息产生偏差，一种是听觉过分敏感，常因为细微的声响，就被干扰，对稍微大一点点的声音就神经紧张等等；还有一种是听觉过分迟钝，对别人的话听而不见，对巨大的声响无反应或者反应较弱。

四、前庭觉感觉统合失调的危害

前庭觉是感知人体空间位置和运动状态的能力，能帮助大脑时刻保持清醒的状态，同时前庭也囊括了几乎所有和语言发展相关的器官。所以前庭觉感统失调的孩子不仅平衡感方向感较差，语言能力也会受到影响，出现运动协调性差，说话晚等问题。

五、本体觉感觉统合失调的危害

本体觉是全身肌肉关节的感觉输入，只有前庭觉和触觉发育正常，本体觉才能正常。本体觉感统失调的孩子由于没法很好的掌控对全身肌肉的控制，所以很容易出现笨手笨脚的现象，身体不够灵活、对力量的把控较差、常用力过猛或者过轻等等。

当孩子出现感觉统合失调的表现时，家长一定要及时带孩子去专业的感统训练机构做一次全面的感统测评，以便能够了解孩子目前感觉能力的发展情况，并进行针对性的能力提升训练。

提高专注力训练方法，孩子注意力不集中怎么办

很多孩子都有注意力不集中的问题，那么，怎么提高孩子的专注力呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！

专注力怎么提高

控制自己的情绪

做一件事的时候难免会被自己头脑中奇怪的想法左右，这些小情绪像猫爪子一样挠着我们的心，导致我们总会给自己找各种各样的理由，最终停止手头上的活。而多次的中断后，我们就患上了拖延症。所以，提高专注力首先要做的就是控制自己的情绪，不被自己的情绪与欲望左右。

做事不迟疑

把自己要做的事情分解成一个个的任务，并且按照轻重缓急排序，每昨晚一个任务就做一个标记。不要迟迟不动手。如果自己实在是不喜欢或者不想做，那就这样，每次做这个任务只花5分钟的时间，然后停止休息放松一下，再花5分钟给这个任务。慢慢的你发现自己在做这件事上能持续的时间越来越长了。

不怕干扰，修炼定力

还记得考场上的你曾经抱怨监考老师走来走去吗？还记得你抱怨舍友太吵影响你看书做题吗？而你又知道毛泽东当年在闹市读书的故事吗？所以，干扰无处不在，也无法杜绝，我们要做的是修炼自己的定力，才能专心致志。

学习观察事物

我们可以通过学习向画家那样观察事物来提高自己对事物的专注力，可以在规定的时间内专心致志观察物体、人物亦或是周边环境的变化，然后闭上眼睛在脑海中回忆所见。

孩子注意力不集中家长怎么办

营造适合读书的环境

提升孩子集中读书或看故事的注意力是很重要的，父母为了提升孩子读写时的注意力，应该给孩子营造良好的读书氛围。那么作为家长应该如何给孩子营造一个好的读书环境和氛围呢？

最重要的是父母要以身作则，当孩子读书做功课的时候，父母要避免大声讲话，应该将电视、电脑音量调低，尽量确保孩子在书房中是听不到外界干扰的声音，这样，孩子才会聚精会神地做事情。

逐渐延长孩子专心时间

由于孩子对外界事物都有好奇心，做事情普遍缺乏耐心，因此，父母想提升孩子的注意力，就要想法设法逐渐延长孩子专心做事情的时间。

如果你发现孩子对某样事情只能专心对待20分钟，例如，孩子做功课通常20分钟后就想着看动画片或者玩玩具，这个时候，家长可以鼓励他“要不我们再做一题，大概5分钟，做完这题就休息一下”，慢慢可以延长到15、20分钟。

另外，如果你的孩子是没有可“定力”，你可以在在书桌前放定时器或闹钟，提醒孩子需要在这段时间里完成事情。

订好计划

有的孩子吃饭吃到一半就跑去看电视，做功课还没完成心里就想着看动画片，这样一心二用，导致孩子注意力不集中。所以，你想自己的孩子提升注意力，你就要与他做好约定，规划好做事情的计划。

例如，你可以和孩子商议，制定吃饭时间为半小时，饭后休息十分钟就立刻做功课，根据每天作业量，规定孩子完成作业的时间。当孩子做完作业后，可以休息半小时，这半小时，孩子可以选择玩自己喜欢的游戏，但是不能超时。