感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作使个体能顺利地与环境接触并感到满足。

良好的感觉统合能力让我们更好的去适应环境，获得更好的生存能力，发展优秀的注意力，思维力，开发优秀的大脑。实学习知识不是最重要的，如何吸收消化并使这些知识才是日后学习能力，这都是感觉统合能力。那我们感统的有三大感觉。首先给大家介绍的是我们的触觉。触觉的是最大的一个感觉系统。说到触觉就要提到剖腹产。最好的生产方式当然是瓜熟蒂落的顺产。因为这是孩子的第一次的触觉学习。 触觉有什么作用呢?首先呢，触觉能够安抚情绪。在孩子哭闹的时候，我们通过给孩子抚摸可以达到一个安抚情绪的作用。

触觉可以促进身体成长，大量的触觉末端信息刺激。可以帮助孩子更好的去发育成长。触觉有的保护和防御的作用，我们触觉的最外层的皮肤具有防御和保护。触觉有识别辨别作用。那这个就不用仔细说了,我们可以用手去判断-个东西的形状材质。触觉可以辅助视觉。这点我仔细说一下。比如说我们要认识一个瓶子，我们通过触觉可以认知它的形状，感受它的大和小，以此来辅助视觉建立对这个事物的形状判断。触觉有辅助沟通的作用，这个跟我们安抚情绪很像。比如在跟孩子聊天的时候安慰她的时候。通过拥抱啊，通过抚摸来达到辅助沟通的作用。那我们身体上哪里最为敏感。是我的指尖最为敏感。要多做一些精细动作来训练。很多人都会说心灵手巧，其实心灵不-手巧，但是手巧-定心灵。孩子在家里都怎么做精细动作训练呢?

我们家长常常给孩子买一些积木啦，拼插了。但是你会发现孩子特别喜欢撕扯叶子撕纸。怎么撕纸呢?我们可以让孩子呢是一张纸，把纸撕的很长但不能断。等会儿精细动作还有很多，比如抓穿插刺夹剪缝捏撕柔碾敲叠绑等，这些都属于精细动作，在家里经常给孩子玩儿，能够促进孩子的心灵手巧。训练触觉的话还用的是刷子。大家记住哦，给孩子做刷子训练的时候，一定要先顺着孩子头发啦身体走向去刷。不要逆毛。

课

程

简

介