让孩子做完作业的办法

如何提高高中孩子的专注力 哪些方法最见效

不少家长说作业太多了，总要写好晚才行。好奇之下，和几个家长详聊一番，才发现不是作业多，而是写作业过程太......漫......长！

这两天家长论坛瞬间热闹起来，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！

众多家长都在“投诉”孩子这几种情况：

孩子写作业不主动，催都催不动。

东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。

不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。

孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦......

我相信很多家长都遇到过这样的问题，也都总是束手无策干着急。我以前遇一位家长，他家每天孩子做作业的时候就像是在打仗，家长陪孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，各种暴躁抓狂。

孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：

• “这一撇咋就这么难看？”
• “用橡皮别那么大劲”
• “头抬起来……”
• 孩子题做错了，张口就是：
• “脑子去哪了，都不想的？”
• “刚才怎么跟你讲的，是不是傻？”
• “又错，你怎么不想好再写”

看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”

孩子稍稍停顿，就开始凶：“现在几点啦，你想拖到什么时候……”

真是应了家长群里调侃的那句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫……如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。换位思考一下，我们就可以理解。想一下平时我们做事情，为什么会拖延，多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易，还有是不喜欢。当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪，那他怎么能好好地去完成？孩子本身年纪小，专注力就会弱一些，家长一直坐旁边盯着，不断打扰，无形给孩子添了不少“堵”。再加之间歇性即兴咆哮，孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐惧感中，就更难集中注意力，作出正确的判断了。所以说，父母这种监工式的陪写作业，只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣，这样一来不仅孩子的作业无法完成好， 而且其学习成绩也会下降。那究竟要怎么陪，才能事半功倍？要提醒各位，陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合理解。下面就为各位家长们支几招：“做作业”3个必备

相对安静的环境，齐全的学习用品。一颗安静的心！（如果孩子静不下来，强迫他作业做的效果只会适得其反）

“作业计划本”：让孩子按照不同学科，分条记录好每天老师布置的作业。及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成，可继续加入之后的学习日程中。

“纠错本”，把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因！

“陪作业” 4步走

• ✎ 预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！
• ✎ 检查：等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5-10分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。
• ✎ 安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排做休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。

总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！

“点拨做题”2个技巧

有的孩子，确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，父母作出相应的辅导和点拨是必要的，也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧：

让孩子反复读题

许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将版式列好，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来.孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式

如何提高高中孩子的专注力，哪些方法最见效

高中孩子的专注力培养和小孩是不一样的，小孩可能会受到外界的影响而不自知，但是高中孩子在自己注意力不集中的时候，其实他们自己是能够发觉的，所以提高高中孩子的专注力，还是需要靠他们自己！

提高高中孩子专注力的方法

首先高中的孩子要克制住自己，如果发现自己专注力不集中了，那么应当及时的去调整，可以采取一些措施，比如给自己暗示，要好好的听课，或者是掐自己一下，让自己从走神当中出来，然后快速的投入到学习当中去。

在自己课下复习的时候，最好能够有一个安静的环境，如果自己的很累，可以适当的休息，但是不要休息太长时间，也可以自己做一些家务，帮助父母干一些活，把自己自己的卧室收拾好，这样自己想找什么东西，都能够随时找到，这对高中孩子提高专注力帮助很大，如果孩子在嘈杂的环境当中学习，而且卧室的环境还不好，这会很影响孩子的专注力的。

学习生活一定要有规律，不要什么你想做什么，要把自己一天的时间规划好，比如每个时间应该学习什么，到了几点，自己就可以休息了，不要让自己学习到太晚，如果你的睡眠不足，也会影响你的专注力，如果感觉自己的学习时间很充足，那么你可以选择出去运动一下，消耗一下自己的精力，而且也能够锻炼自己的身体，对自己学习的时候，提高专注力帮助也很大。

提高高中孩子专注力最好的方法是什么

我们要找到自己走神的原因是什么，有些孩子上课走神可能是由于老师的讲课方式，不是自己的喜欢，如果是因为这个原因上课走神，那么高中生就要学会克服，你要适应高中老师的讲课方式，让自己喜欢上这个科目，一定旦你喜欢上这个科目，你在上课的时候，基本是很少会走神的。

你在走神的时候，也可以让你的同桌去监督你，如果你上课的时候，专注力不集中了，你可以让你的同桌题型你一下。