语言（Language）或言语（Speech）是人类交流思想的工具，在人们平时的交往中，语言和言语两个词往往混用，并不会影响意思的理解，但从语言病理学的角度，在它们的定义上往往有所区别。

语言是指人类社会中约定俗成的符号系统，人们通过应用这些符号达到交流的目的。语言包括对符号的运用（表达）和接受（理解）的能力，对文字语言符号的运用（书写）和接受（阅读）能力，以及姿势语言和哑语。

语言障碍是指口语和非口语的过程中词语应用出现障碍。代表性的语言障碍是脑卒中和脑外伤所致的失语症的大脑功能发育不全所致的语言发育迟缓。
言语是音声语言（口语）形成的机械过程。为使口语表达声音响亮、发音清晰，需要有正常的构音器官结构和言语产生有关的神经肌肉的活动，传统言语训练：听觉提示+视觉提示，口部肌肉定位治疗：听觉提示+视觉提示+触觉提示
口部肌肉定位训练：是针对喂食和说话的口部物理运动
口部肌肉定位训练-目标：
改进喂食技巧和营养吸收；
正常化口腔感知触觉敏感性；
增强对口腔结构的意识；
降低口部肌肉的紧张度；
改善发音说话时口腔结构的自主运动的活动性、灵活性、精确性和持续性；
增加口部的分离活动；
增加口部的分级调控力；
改善发音说话并达到最佳的清晰度和可理解性。
口部肌肉定位训练包括：
喂食
感知觉训练
改善呼吸/发声的口部肌肉定位训练
改善共鸣的口部肌肉定位训练
改善构音的口部肌肉定位训练
下颚骨训练
唇训练
舌训练