小孩说话吐字不清怎么办？

如何克服上课走神 有哪些方法

两三岁是儿童语言发育的初期，这时孩子说话的积极性非常高，虽然仍以简单的语句为主，但可以掌握生活中运用到的基本词汇，并配合一定的肢体语言与人交流。可是有些孩子过了这个年龄说话依然吐字不清，眼看着孩子马上要去幼儿园了，尝试了各种方法，家长有种心有余而力不足的感觉，那么小孩说话吐字不清怎么办呢？

任何训练方法如果想要快速提升能力，就需要结合出现问题的成因，制定适合孩子的针对性训练方案，做到对症下药。孩子说话吐字不清的原因主要分为生理原因、教育因素和家庭语言环境三个方面，一般因为生理功能问题造成的语言发育迟缓都比较容易发现，且可通过医院治疗得到改善，常见因素家长可从以下几个方法开始入手。

• 1、创造健康的语言环境

儿童学习语言总在某些环境中与人交往，所以孩子的说话方式、发音、用词、语气等都与环境密不可分，尤其3~6岁孩子的的语言模仿能力特别强，不仅会学习好的语言发音，连同错误的也会一同学习，如果周围的人说话发音都比较标准，孩子也能更容易学会。因此为了方便孩子学习语言，家庭里尽量只出现一种语言，避免复杂的语言环境，并与孩子多沟通，创造更多的语言模仿机会。

• 2、调整正确的教育方式

父母是孩子的第一任老师，在幼儿发育初期的教育尤为关键，有些孩子说话少、不喜欢与人交流，很大程度是因为父母的陪伴和沟通较少，或是教育方式比较严格，家长要做到与幼儿多沟通、多听多问少发命令，让孩子乐意与大人交流、喜欢交流。家长尽量保持心平气和、有耐心，平时多鼓励孩子，当孩子说话有进步时立马表扬，学习放松的说话方式，这样小孩说话吐字不清的情况也会逐渐好转。

• 3、有意识引导语言训练

任何能力都不是天生就存在的，都需要后天的培养，儿童的语言能力也是通过与环境的信息交换中逐渐得到提升，家长平常在家可以有意识地引导孩子自动表达，通过提问训练孩子说话，教会用拟人、比喻等方式可以让语言更加丰富，如果孩子的语言问题比较严重，简单的家庭训练方法已经作用不大，就需要借助专业儿童语言训练机构的帮助。

专业的儿童语言训练包括言语口肌课程、发音技巧课程、基础认知课程、逻辑理解与表达课程，高效帮助儿童改善表达不流畅、语言认知理解能力弱、逻辑思维混乱的问题。课程根据孩子的能力情况精细分班，并制定针对性训练计划，定期调整方案，达到提升课程效率的目的。

3~6岁是儿童语言发展的关键时期，孩子从清晰吐字到流畅的语言表达，离不开家长的作用，引导孩子在潜移默化中提升语言能力，在模仿中学会与人交往的正确方法，对整个身心发展都有良性帮助。以上是对“小孩说话吐字不清怎么办”的详细解答，希望对您有所帮助。

如何克服上课走神，有哪些方法

其实能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，而成绩优秀的学生，也正是因为他们能专注于某一件事。以下是一些克服上课走神的方法，希望能够给大家带来帮助。

上课走神的多方面原因

1.有的同学忽视了课堂上课的重要性

2.有的同学主要是听课目的不明确

3.有的则是身体不适、疲劳或饥饿

4.有的是基础差听不进去

5.有的是由于心情激动而无法集中精神等

克服上课走神的方法

1.要重视听课时间

有些同学没有把握好这一重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。因而在这种思想支配下，他们上课也就没有要求自己集中精力去认真听课，结果将宝贵的时间白白浪费掉。因此，上课的学习时间是很宝贵的，保证将注意力集中到课堂上来。

2.打好知识基础，扫除听课障碍
有些同学学习基础不够扎实，知识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。

3.学习定量

在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。专心完成一段学习任务后，休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强自信，让自己感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

4.一次只做一件事

一次只做一件事情。人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。

5.加强意志锻炼，提高自我控制能力

上课坐45分钟难免会辛苦，也难免会有内外的干扰，这时，同学们要凭意志力来自我约束、自我监督、自我控制。把注意力自始至终集中到听课上来。

6.生活要有规律，要按时作息

并且要克服看电视或玩游戏机到深夜的习惯，不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充沛的精力来满足学习的需要。