孩子感统失调有哪些表现？

怎样培养孩子的耐心和专注力 有哪些方法

感觉统合是学习能力发展和身体各个部分协调运作的前提，一旦孩子的感觉统合出现问题，来自外部的感觉信息无法通过大脑神经系统进行有效统合，将对以后的学习生活和家庭生活带来诸多不利的影响。家长可以通过言行举止的细节判断孩子是否存在感统失调，那么孩子感统失调有哪些表现呢？

人主要通过触觉、视觉、听觉、前庭觉、本体觉等感官从环境中获取信息，再由大脑进行多次分析和处理，从而身体做出适应性反应，感统失调往往是其中的某个或某些感官存在发育障碍，一般会出现这些表现：

触觉感统失调的表现：触觉失调分为触觉敏感和触觉迟钝。触觉敏感的孩子会过于依赖父母、老师，不喜欢接触别人，讨厌触碰，对于任何新的学习都表现出排斥的情绪，自信心不强，容易产生消极、孤独、暴躁的情绪反应；而孩子触觉过于迟钝会很难精准的感知触觉，反应也会比正常孩子慢一些，行为略显笨拙，缺乏自我意识，不能很好地保护自己，学习上也会比正常孩子困难，理解能力和观察能力较差。

视觉感统失调的表现：视觉失调主要有两种表现：过度敏感和低度敏感。如果你的孩子对明亮的光线敏感，不由自主的眯眼、遮挡眼睛、流泪、头疼，或不能精神看某一样东西，看书或电视后容易头疼，那么很可能是存在视觉过度敏感；反之，视觉追视很困难，有时看东西容易出现重影，很难着眼于全图，难以判断相似物体之间的不同，这就属于视觉低敏感。

听觉感统失调的表现：听觉失调会影响孩子的语言能力发展，孩子没法清楚听到大人的说话发音，无法良好的模仿练习，容易导致说话晚、口齿不清、甚至不说话的情况出现；经常充耳不闻，忽略老师和家长说的话，很常见表现在孩子上课注意力不集中，在家对父母表现不尊重；排斥去人多、嘈杂的地方，或是电影院、音乐厅等声音较大的场所。

前庭觉感统失调的表现：前庭觉失调首先影响孩子的信息处理能力，孩子在阅读、玩球、画画时会有困难，走路容易跌倒或撞墙，动作不协调；影响空间判断力，缺乏重力感，很难有空间透视感，无法良好判断距离和方向；影响注意力，易出现多动、注意力散漫等表现；影响性格发展，容易丧失信心、伤心、生气，无法有效控制自己的情绪。

本体觉感统失调的表现：孩子的自觉性和自制力很差，并非态度有问题，也可能是本体觉感统失调的表现。容易出现非顺应性反应，不能完好控制手部力量的大小，手指精细动作能力较差；手眼、手脑及大脑和身体间的协调性较差，从而影响学写能力，可能造成上课坐不住、说话口齿不清、好动不安等情况出现；大脑信息传送混乱，身体信息反应不强烈，导致动作行为失常。

如果孩子出现了以上一种或多种感统失调的表现，家长一定要及时采取相应措施，做一些针对性的感统训练，尽早改善孩子的感统失调。孩子发育正常的情况下，也可以通过训练预防出现感统失调，提升各方面能力。

怎样培养孩子的耐心和专注力，有哪些方法

要从小事抓起。进行教育。并给予奖励。让他做一个好孩子。专心做事，有耐心。

如何培养孩子的耐心和专注力

1.给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的专注力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它分散孩子专注力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。

2.要求孩子在规定的时间内完成作业：有些父母因为孩子的专注力不集中就在孩子身边“站岗”，这不是有效的办法，长期下去会使孩子产生依赖心理。应让孩子在规定的时间内独立完成作业。

3.训练孩子良好的听力：“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，“听”对学生来说非常重要。父母可以让孩子听音乐、听说书，鼓励孩子用自己的话描述所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。

培养孩子的耐心和专注力的方法

方法一

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

方法二

平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

方法三

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。