大多数时候，父母在选择少儿英语培训班时很容易相信受欢迎程度或品牌。当然，这并不是说这个品牌不好，而是家长需要知道这个品牌可以通过渠道和媒体广告来包装。因此，建议家长理性地选择少儿英语培训班，无论他们新成立的英语培训机构，还是知名的少儿英语培训班的。家长可以参考教师、学校硬件配置和他们的课程等等。
先说一下，有必要让孩子在幼儿园阶段学英语吗?

学，不学，家长可以从主观上去选择和判断;孩子要不要学，有没有必要学，家长要从客观上去判断。在3-12岁的阶段，孩子是智力和语言开发的关键期，为什么说是关键期呢?大家都见过锻造钢铁，还是柔软的时候是很容易塑造成才;所以时机会很重要。有没有选择让孩子学少儿英语，孩子本身都在不断的学习;只是每天所见，所闻，所听，所感都在不断的和外界发生信号的交流互动，在不断的模仿和重复;就算孩子什么都没学，在看到家长的行为互动，语言交流的时候，也会跟着学;这就是看家长让孩子学什么;学习过程没停止过，只是学习质量，学习内容，学习方向有所区别。与其让孩子在低效率的学习，养成涣散的生活习惯，为什么不让孩子接受高质量的生活，学习能力培训呢?

幼儿园阶段让孩子学少儿英语

首先要让孩子去感受一下，有没有兴趣，如何去激发兴趣;可能家长自己觉得会给孩子产生压力，不应该增加培训，等待学校开始教的时候再学也不迟。从小让孩子接受少儿英语启蒙教育的，有良好的学习习惯，正确的熟练的英语思维，在面对英语学习的时候能够轻车熟路，不管英语词汇怎么变化，也能够得心应手，面对学习节奏会游刃有余。当同一个班级有进度快的，也有进度慢的，那如何兼顾呢?进度快的，温故而知新，一直走在前沿;进度慢的，会不断巩固消化，一直在不断的追进度快的。不是自己不去主动学，就不会有竞争存在;竞争一直存在，参与社会活动，参与集体互动，都会存在矛盾和竞争。从小让孩子启蒙英语，是打下扎实的基础，语言在学习的时候，也给孩子带来快乐，思维活跃，交际沟通能力提升，自我学习能力也会增强。孩子能够自己去学，那压力就不是压力，而是动力;如果孩子被动去学，那动力也会成为压力。

少儿英语启蒙教育

少儿英语启蒙教育，一般都是零基础开始的;零基础就是一张白纸，如何绘画，看培训之后，孩子学习的效果。在学的时候，一般都是通过重复的模仿，磨合训练，加强记忆和思维条件反射，来达到识别和判断能力;通过记忆来认识，作为基础，通过判断和分辨，能够选择适当的使用场合和条件;有的时候，孩子说汉语，虽然意思是一样的，但是用的场合不对，容易产生误会或者笑柄;家长不要觉得是可爱，天真无邪，就笑笑而已;要及时的纠正，纠正也是学习的过程，重复正确，就是正确;重复成功就是成功;说的是习惯。

如何选择好的少儿英语培训班呢?

那就是要比，比之自内;就是从孩子的实际情况出发，看孩子年龄段，基础水平，适合什么类型的培训方式，如何学，孩子性格怎么样，孩子对什么比较感兴趣，用什么方式可以扩大孩子的学习兴趣;顺从于孩子的兴趣，但是并不任由孩子的兴趣发展，引导孩子向着正确的方式去学;在家里可以给孩子选择比较通俗易懂的教材，点读，音视频，纯正的英语儿歌，先给孩子磨耳朵。学，还是要学标准的，纯正的，怎么学还是要跟着老师来学;有经验的少儿英语培训班老师方法有效，专注如一，贴心配合，视如己出，耐心诚信。