从所有学科上比较,日语比数学物理计算机等好学很多,完全没有强逻辑。语言学上,习惯大于语法,所以连语法有时候也不是强逻辑关系,所以学语言,说白了就是大量重复的练习,熟能生巧,直到形成条件反射。这就是你学会了,而如果是语言学里和其他语言比较,我觉得没有比有里面含有汉字的日语学起来更有优势的了。
丰富的教学特色抢先看
01专属教学
教学关注度更高,针对个人情况提出解决方案
02专属体验
场景化教学,参与感更强,更能学以致用
03专属服务
助教全程跟踪反馈,教学团队随时在线答疑
04专属成就
听说读写全面提高,正“学会”一门语言
日语发展方向
(1)日语专业可以做日语文秘等文职工作比如你喜欢做日语文秘等文职一类的工作,那以你的资质足够了,真的,你尽可放心,一般去日企面试,只需日语能力证书就够了,秘书证不要求。
(2)日语专业可以从事翻译类的工作。如果想从事翻译类的工作:笔译,你可以补充一些专业词汇,强化一下语法;口译,你平时多朗读,多动口,多看日剧或是听日语广播,锻炼耳朵的敏感性。
常见问题-答疑解惑
日语常见问题
1.日语的50个音标怎么发音,如何记忆日语五十音图?
2.日语n1国内能干什么工作,日语可以直接考n1吗?
3.考日语教资的话,日语到底需要达到什么等级呢?
4.日语3级是什么水平,日语3级到底有什么用呢?
日语培训课程介绍
课程班型 | 课程简介 |
0-N1常规班 |
【读】阅读关于广泛话题所写的报纸社论、评论等及理论性稍复杂的文章、抽象度高的文章,能理解文章的构成及内容,能理解话语逻辑、详细的表现意图 |
【听】听一般情况下自然流畅有结论的对话、新闻、讲义,能详细理解话语逻辑、内容、出场人物的关系及内容的理论结构等,把握主旨 |
|
【说】能适应基础日语翻译、在日本工作、去日本出差、进入日本大学读书 |
|
0-N2常规班 |
【读】阅读关于广泛话题所写的报纸、杂志的新闻、说明、简明评论等及要点明朗的文章,能理解文章内容 |
【听】听日常会话及一般情况下,接近自然的语速、有结论的对话、新闻,能理解话语逻辑、内容、出场人物关系,把握主旨 |
|
【说】能适应去日本出差,简单工作 |
|
0-N3直达班 |
【读】阅读并理解关于日常话题所写的表现具体内容的文章,从报纸标题等中能够抓住信息概要 |
【听】听日常生活中,较接近自然的语速有结论的对话,与出场人物的关系相结合大致能理解话语的具体内容 |
|
【说】能够与日本人就简单话题进行交流 |
|
高考日语课程 |
基础知识:系统学习日语基础知识,覆盖考纲所有必考知识点 |
基础强化:个性化辅导基础知识薄弱点,夯实日语基础 |
|
专项突破:通过听力、词汇、阅读、语法、写作、翻译等专题课突破日语专项能力 |
|
题目冲刺:通过历年题目精讲,排查知识体系漏铜,对薄弱环节强化提升 |
|
应试技巧:进行听力、日语运用、阅读和写作四大题型应试技巧讲解 |
|
日语口译班 |
从政治、经济、生活、时事等主题入手,提高阅读、听力、笔译、口译能力 |
通过笔译、口译场景演练、实战演练,掌握各个话题的重要句型和翻译技巧 |
|
通过练习,提高对不同话题的词汇和句型的敏感度,提高日语、汉语互译能力,达到中高级口译水平,顺利通过考试 |
|
日语少儿班 |
对孩子进行日语听、说、读、写基础性的培训,使孩子掌握日语基础知识、五十音图、浊音、半浊音、长音、促音、拗音的正确发音,并学会书写平假名和片假名,掌握打招呼,自我介绍,兴趣爱好,数字,年级,年龄,家族,朋友、梦想,身体部位,五官,数字,形容词等简单常用词语和会话 |
外教常用口语初级班 |
日本外教授课,体验原汁原味的口语教学,了解日本文化小知识;日常生活中如自我介绍、购物、旅游、预约、美食等场景作专项口语练习,交流无碍 |
暑假0-N4初级班 |
【读】阅读并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本汉字所写的语句、文章 |
【听】教室、身边等日常生活中常出现的对话,能听取必要的信息 |
|
【说】能够和日本人日常寒暄、问路、购物 |
|
线上N5-N4入门优师班 |
【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章 |
【听】听日常生活中,稍慢的会话,能大致理解其内容 |
|
【说】能够与日本人进行基本会话,能够适应日本旅行的基本会话 |
学日语的好处
在我看来的话,学日语的好处,首先就是能够提高人体的一个语言表达能力能够帮助人的话变得更加的擅长与去讲话,同时也能帮助大家的话,提高交流交通能力,同时还会多一门手艺,这就是学日语的好处。
语言这些好处就是沟通,要知道有些沟通需要相互了解对方的习惯和风俗,从学习日语这些(国外语言也说外语)了解对方风俗等等,对看国外影片也可以不需要看字幕,可以更加流畅的看视频。
环境舒心,学得更EASY
学校环境