《语文》 模拟试题(一)
一、语文知识与语言运用。(24分,每小题4分)
1.下列词语中划线字的读音不相同的一组是( )
A.调解 协调 调教 调遣 调味
B.校对 校样 校订 校场 点校
C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸
D.颠倒 倾倒 倒闭 倒运 倒霉
2.下列各句,没有语病、句意明确的一句是 ( )
A. 学校的通知说,让新生本月20日前去报到。
B. 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
C. 文件对经济领域中的一些问题,从理论和法规上作了详细规定和深刻的论述。
D. 一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为神形兼似,总是离不开相似这一根本特点。
3. 这里所说的“浅尝”、“粗知”,培根的解释是________,这叫摘读;_________,这叫印象翻阅。至于_______,培根强调:_________。这种根据不同知识的需求,涉猎各种书籍,既突出重点,又不忽视一般,既顾及广博,又聚焦于专精的方法,对拿起书就读的人来说,不是很有启发吗?
①“对于少数好书,则要精读、细读、反复地读”
②“这些书只要读其中一部分”
③“深入钻研,仔细揣摩”
④“知其中梗概”
A.②④③①
B.④②③①
C.②③④①
D.③①②④
4.下列各句中,下划线的成语使用不恰当的一句是( )
A.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长。原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
5.下列各句中加点词语可以用括号内的词语替换的一句是( )
A.这粒扣子在草丛中被偶然(偶尔)发现,为侦破工作提供了线索。
B.由于精神过分(过度)紧张,他在比赛中失利了,没能实现捧杯的梦想。
C.类似的事情不止(不只)一次地发生,难道不该引起我们的警惕吗?
D.班长与团支书一起合计(核计)着春游的事儿,不知不觉天已经黑了。
6.下列词语中括号中的字的读音全都相同的一项是( )
A.(曲)解 (龋)齿 兴(趣) (曲)曲折折
B.(档)案 恰(当) (荡)漾 安步(当)车
C.割(舍) (摄)取 (赦)免 退避三(舍)
D.(便)宜 (骈)文 随(便) (便)宜行事
二、阅读下面文字,完成7~10题。(16分。每小题4分)
在美国的许多城市,人们希望能呼吸到最清洁的空气,这种追求几乎达到了宗教般的狂热。为此,一些减少空气污染的新技术应运而生,可是谁也不曾想到,人们却为此不断付出巨大的代价。
1990年,美国的《洁净空气法规》强制空气质量差的地区在汽油中添加充氧剂等化学制品,从而减少一氧化碳和苯等有害气体的排放量。但是,现在发现,大多数常用的充氧剂如甲基叔丁基乙醚已从地下贮油箱中渗入地下水,并已污染了地下饮水源,使这一地区可能在几年内成为美国最严重的地下水污染区。科学家认为,水中即使有十亿分之几十的甲基叔丁基乙醚,也会对人的健康有严重影响,甚至可能会致癌。一些曾坚决反对运用这项技术的团体还认为,加油站的空气中这种充氧气体含量过高,会使人呼吸困难、头痛和眩晕,不仅加油站的人,就连路上的行人也会受到影响。
麻烦的事远不止这些。科学家们证实,这种化学物质具有很强的水溶性,对土壤几乎没有亲和力,同时它又是很难分解的寿命很长的物质。虽说甲基叔丁基乙醚见光可分解,但阳光很难进入土壤和地下水中。因此,它一旦进入地下水中,人们就很难将它“请”出来,而它渗入到更深水层的可能性则是不可避免的了。美国政府有关部门也采取了一些措施,如关闭受污染的水井,断绝受污染的水源,设法从受污染区外部调水,当然,解决这些问题所需要的资金数量是巨大的;还有一个办法是通过改进贮油箱来减少含有有害物质的汽油的泄露,但这仍不能解决已经发生的水源污染问题。
目前,美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划,他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。据说,PM1可以在较短的时间内吸收较大剂量的甲基叔丁基乙醚。科学家们同时坦率地说,这在受污染的土壤和水的试样中已经获得成功的实验,在清洁地下水的具体应用中,还没有让人信服的实例。看来,这种“按下葫芦起来瓢”的情况,在环境保护问题上是值得注意的。
7.不符合本文内容的一项是( )
A.减少空气污染的新技术主要是在汽油中添加充氧剂,以减少有害气体的排放量
B.新技术所造成的水污染是严重的,而目前解决这个问题仍只能采取被动的方法
C.PM1细菌吸收甲基叔丁基乙醚的试验成功,意味着问题的解决指日可待
D.文末所说的“按下葫芦起来瓢”是说在环保问题上顾此失彼的现象
8.对人体健康有严重影响的甲基叔丁基乙醚的泄露会造成地下饮水源污染,其中根本原因是( )
A.进入地下水,就很难“请出来”
B.即使很少的含量,也会对人体有害
C.在没有阳光的条件下,很难分解
D.水溶性强,不亲和土壤,难分解
9.对“麻烦的事远不止这些”的理解正确的一项是( )
A.“这些”是指甲基叔丁基乙醚污染地下饮水源和对局部地区空气的影响
B.“这些”是指曾反对运用这项技术的人所认为的该物质对环境的污染
C.“麻烦的事”是指由于甲基叔丁基乙醚的有毒性而对环境造成的严重污染
D.“麻烦的事”是指甲基叔丁基乙醚污染深水层的地下水资源的必然性
10.不属于“巨大的代价”所指的内容是( )
A.已经对地下饮水造成严重污染
B.使人们希望呼吸清洁空气的追求落空
C.为解决水污染耗费大量人力与资金
D.水污染问题从根本上解决目前还很难
三、阅读下面的现代文,完成11~14题。(25分)
幸福的错觉
幸福往往是痛苦的孪生兄弟。
昔日的非洲富婆出门要戴30斤重的铁环,用蹒跚的步态大步流星奔波于烈日下的穷女人区别开来:那种稀里哗啦的铁环声掠过穷街陋巷时,远近的穷女人都会“啧啧”地艳羡和嫉恨:“看人家富得那份闲逸!”如今,当非洲富婆抹着猩红的厚唇,乘着“奔驰”招摇而过时,棕榈树下小憩的穷女人又会说:“啧啧,瞅人家富得猎豹也赶不上!”
文明人很少能说出自己真实的需要是什么,幸福的形式和内容都是由富人规划的。90年代暴发户们的典型形象是坐在写字台前以“大哥大”掩耳,于是,在人潮如涌、尘土飞扬的街头,时常有人手持“大哥大”,幸福的耷拉着眼皮,以每步15厘米的步幅徘徊,接受街头行人的注目礼。
用多数人的匮乏凸显少数人的富足,是现代广告术的公开秘密。宫廷秘传、限量生产以及豪门、帝都、王朝、超霸等标牌,无非是要渲染一种使拥有者成为人上人的意识形态;而现代家庭之必需、绅士淑女之必备的措辞,无非是为这几个奢侈品的消费网罗更多的看客。黄金宴的就餐者之所以有睥睨众生的倨傲,是因为他们有魄力在众目睽睽之下,能把别人终生也不曾拥有的财富化为粪便!
这种幸福的错觉使文明躁动不安。
汉末魏晋时,服食仙丹成了上流社会的时髦,因此致病、致死的有名医皇甫谧、晋朝的贾后、哀帝和北魏的道武帝等。流风所及,连买不起“五石散”的人也学着找个人多的地方躺下,做痛苦状,还念念有词:“药性发作了!”现代的穷人似乎少了这份“滚一身泥巴,博片刻虚荣”的耐心和风雅。但他敌不过广告无孔不入的诱惑,于是要泄莫名火,发无名怨。贼胆大的去做绿林中人,搅得狼烟四起;贼心毒的恨不得药死所有幸福的邻居,在同赴黄泉时扯平幸福与痛苦的落差。
耐人寻味的是,万民钦慕帝王的富足,而帝王子女自古以来都难耐高处不胜寒的压抑。拿破仑之子在新年之际,当人们张罗着是选一座宫殿、城池还是送一支军队作为幼王的新年礼物时,他只想要一双农民穿的仅值一个苏的木屐,穿着它上街,与那些赤脚在泥污中追嬉的顽童一起玩耍。
那是一个孩子自然而真实的需要,幼王的新年幸福只需一个苏。
11.文中“贼胆大的去做绿林中人”这句话的含义是什么?(6分)
12.用一句话概括本文的主旨。(不超过90个字)(5分)
13.“幸福往往是痛苦的孪生兄弟”在文中具体表现有哪些?(6分)
14.“这种幸福的错觉使文明躁动不安”指的是什么?(8分)
四、古代诗文阅读(25分)
阅读下面文言文,完成15~17题。
子由①书孟德事见寄。余既闻而异之,以为虎畏不惧己者,其理似可信。然世未有见虎而不惧者,则斯言之有无,终无所试之。然曩余闻忠、万、云安②多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧,而儿痴,竞不知怪,虎亦卒去。意虎之食人,必先被之以威,而不惧之人,威无所从施欤?有言虎不食醉人,必坐守之,以俟其醒。非俟其醒,俟其惧也。有人夜自外归,见有物蹲其门,以为猪狗类也。以杖击之,即逸去。至山下月明处,则虎也。是人非有以胜虎,而气已盖之矣。使人之不惧,皆如婴儿、醉人与其未及知之时,则虎畏之,无足怪者。故书其末,以信子由之说。
【注】①子由:苏辙,字子由。②忠、万、云安:均为地名。
15.民间的打虎英雄武松与文中三种不怕虎的人的最大区别是什么?请简要分析。(6分)
16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。(6分)
17.分析本文,找出能代表本文中心意思的一句。(4分)
阅读下面这首诗,完成l8~19题。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
18.作者写“杨柳”表现了什么样的情感?(4分)
19.这首唐诗的“君向潇湘我向秦”的含义是什么?(5分)
五、作文(60分)
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
根据材料,展开联想,自拟题目,写作一篇不少于600字的文章。文体不限,诗歌除外。