学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。

可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。下面是陈老师为您整理的《七年级上册历史必背知识点》，仅供大家参考。

祖国境内的远古居民

一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。

二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。

昌盛的秦汉文化

1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3、东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。

4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。

5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

孝文帝改革措施

①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；

②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；

③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；

④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；

⑤采用汉族的官制、律令；

⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

张骞通西域

1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、张骞第一次出使西域：

（1）时间：公元前138年

（2）目的：联络大月氏（zhi)，共同夹击匈奴。

（3）意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。

3、张骞第二次出使西域：

(1)时间：公元前119年

(2)目的：为了加强与西域各国的联系

(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？

（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；

（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

造纸术的发明

1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。

2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。

（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。

（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。

中华文明的起源(1-12)

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。

第二章夏商西周春秋战国(13-40)

1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。

2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。

4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

5、公元前771年，西周灭亡。

6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊

7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》

14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

15、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。

16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。

18、战国时期，李冰主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。

19、商鞅变法的主要内容及意义。

20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

21、我国有文字可考的历史是从商朝开始

22、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。

23、对日食，月食的记载及二十四节气

24、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。

25、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》

26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。

27、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献

28、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里;战国时期，墨家的创始人是墨子，

他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非，他主张改革;兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。

第三章秦、西汉、东汉(41-67)

1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。《秦朝疆域图》

2、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”

3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。

4、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。

5、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权

6、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。

7、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

8、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历称这一时期的统治为“文景之治”。

9、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

10、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。

12、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机

13、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。

14、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。

15、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴

16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。

17、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。

18、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

19、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历的丝绸之路。

20、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。

21、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。

22、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器

23、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏”

24、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，尊老子为教主。

25、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。

26、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。

27、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库

第四章三国两晋南北朝(68-84)

1、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。

2、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。

3、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳;221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀;222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

4、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省)，加强了夷洲与大陆的联系

5、266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。

6、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。

7、316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”

8、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。

9、420年，东晋大将刘裕建立宋，此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

10、北魏分裂后，北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。

11、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位。

12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

13、北魏的郦道元写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

14、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”

15、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

16、南朝的思想家范缜，他撰写了《神灭论》。

17、南北朝时期的石窟：云冈石窟和龙门石窟

夏商西周的更替

一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝

1、建立时间：约公元前2070年

2、建立者：禹

3、都城：阳城

4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱

夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：

1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;

2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;

3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”

“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生

夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓

二、商朝的建立

1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳

2、盘庚迁都：殷公元前1300年

3、商朝的政治、经济、文化

政治上：是当时世界上的国家之一。

经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。

文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。

三、西周的建立

1、建立时间：公元前1046年

2、建立者：周武王

3、都城：镐京(今西安)

4、西周的政治、经济

政治：分封制

农业：农作物品种增多，已有人工灌溉

手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍

建筑业：建筑物上开始使用“瓦”

四、西周的灭亡及东周建立

1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京

2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)

五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?

(1)荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。

(3)得道多助，失道寡助

分封制的作用

作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封：“授民授疆土”诸侯的义务：服从周王，治理诸侯国，保卫周王。……血缘关系的亲疏同姓、姻亲、功臣、前代贵族依据分封人员A、加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发与文化发展。

军队、刑法与礼仪教化

夏商周国家统治人民的手段军队、刑法—暴力手段礼仪教化—怀柔政策军队刑法：对外征战，对内镇压反抗礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾，稳定社会秩序

春秋五霸与战国七雄“春秋”、“战国”名字的由来

1、春秋奴隶社会瓦解(前770--前476)由统一走向分裂

2、战国封建社会形成(前475--前221)由分裂走向统一孔子编写，我国最早的一部编年体史书。

春秋时期(前770--前476)

春秋诸侯争霸的原因和目的

原因：周天子失去往日的权势。(表现在诸侯不听天子命令，不尽义务，政令征伐自诸侯出。)目的：为了拥有对其他诸侯的支配权。(获取周天子过去享有的政治和经济特权。)

一、齐桓公称霸

1、齐桓公首霸原因：

政治经济任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;(根本原因)

策略手段提出“尊王攘夷”的口号，顺应当时的政治形势，顺应民心。

自然条件优越的地理位置(东方大国，鱼盐之利，经济富庶)

2、齐桓公完成霸业的标志葵丘会盟(公元前651年)

二、问鼎中原(晋楚争霸)

1、晋文公称霸：城濮之战前632年——以少胜多(退避三舍)

2、楚庄王称霸：邲之战前597年(不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人)

3、宋襄公称霸：彻底失败

4、秦穆公称霸西方;吴越争霸江南

三、合纵连横

1、战国七雄三家分晋：赵、魏、韩春秋原有的国家：齐(田氏代齐，续用齐国号)楚、秦、燕

2、七雄(名称，位置)

3、合纵连横

秦孝公即位任用卫鞅为相，实行变法，即“商鞅变法”，大大加速了秦国废除奴隶制的过程，国力提高很快，秦国逐渐发展成为七国中大的国家。

的合纵家：秦国的张仪

的连横家：魏国的公孙衍、苏秦

四、如何看待春秋战国的争霸斗争

原因：

①春秋战国时期，东周王室衰微。

②生产力的发展，使社会经济发展。

③诸侯国的实力增强。

目的：

争夺土地、人口和对其它诸侯国的支配权

性质：

“春秋无义战”，争霸战争实质上都是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲。

五、春秋争霸战阵的影响

消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。

积极：

1、加快了中国统一的步伐。

2、加速了新旧制度的更替过程。

3、促进了民族融合。

4、推动了经济文化的发展与交流。

从传统的铁器牛耕到制度变更

铁器牛耕引发的社会变革

一、从千耦其耘到个体农耕从“千耦其耘”到“个体农耕”

铁制工具和牛耕

牛耕：春秋出现，战国普及

意义：标志着社会生产力的显著提高

千耦其耘——公作则迟

个体农耕——分地则速

二、竞相改革的时代风潮

魏国——李悝;楚国——吴起;韩国——申不害;齐国——邹忌;秦国——商鞅

三、商鞅变法

1、历史背景：

(1)封建经济发展的需要

战国时，铁器牛耕的推广提高了生产力，新的生产方式出现(“公作则迟，分田则速”

(2)各诸侯国为了富国强兵，相继变法

2、商鞅变法的目的：引进人才、富国强兵、变法图强

3、时间：公元前356年秦孝公

4、商鞅变法的主要内容

5、商鞅变法的作用(意义)

政治上：废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。

军事上：秦军的战斗力大大提高。

经济上：秦国的社会经济得到发展。

6、商鞅变法成功的原因

（1）直接的具体原因：a.秦孝公的支持。b.变法内容的适宜。c.商鞅策略的正确。d.人民的支持。

（2)深层次的原因：

a.顺应了时代发展的潮流(根本原因)，b.代表了新兴地主阶级的利益。

在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了?为什么?

判定一场改革成败的标准，在于其目的是否达到。变革者个人的悲剧与变革成败不能混于一谈。

7、商鞅变法成功的启示：

(1)变革不会一帆风顺，要坚持不懈。

(2)变革需要勇气，甚至要付出血的代价。

(3)顺应时代潮流的变革，能推动社会进步。