初中的英语更多的是基础。

首先是单词，每天的早读要好好背，把常用的单词意思记熟。

然后就去基本的语法，弄清楚是怎么回事，选词填空会用的很多。

再然后就去阅读了，看见文章别害怕，先读题干，然后再对应从第一段开始读。

最后是作文，首先字要好看，弄清楚每种类型的作文基本的格式，还有就是平时多记一些好句子，名人名言很有帮助。

相对于母语而言，作为第二语言的英语自然没有那么容易学得好。不少孩子在中考时就是吃了英语的亏，原本唾手可得的重点高中，一不小心就失之交臂了。

不过，现实的例子却告诉我们，只要做好以下5件事，提高中考英语成绩绝对不是梦。

课堂为本

很多孩子在学习英语的时候都会进入一个误区，认为自己可以利用课外书本或是其他资源，进行自学就可以达到比上课更好的效果，而上课只是在浪费自己的时间。

这种看法是错误的，首先作为一个学生，在课堂度过的时间是最多的，如果因为自己错误的认知而浪费了这一段学习的时间，是非常可惜的。

其次课堂本身不仅包含着课本上的知识和内容，还包含了老师对于知识点的理解和对于后面大考考点的深入解读。这是课外学习难以获得的。

因此想要提高自己的英语成绩，第一件事就要以课堂为本，保证自己的课堂的质量。想要提高英语课堂的学习效率需要做到以下几点：

预习—复习不可少

预习和复习都是学习过程中必不可少的步骤。少了预习的步骤会严重降低课堂效率，别的孩子可能已经理解了知识点，而没有预习的孩子可能还觉得很陌生；而复习则是帮助孩子避免记忆遗忘曲线，保证知识点的记忆。

笔记记录有诀窍

在英语课堂上，笔记并不会像其他学科一样多，一般记录的都是一些句式和词组以及语法的内容。在记录这些内容的时候，要保证清晰可见，记录要完整，注释要全面。

课堂互动很重要

英语课堂一般互动性都会很强，特别是一些英语老师会让英语学习变得轻松而有趣。此时有了老师的引导，孩子一定要及时抓住机会，和老师一起说英语、写英语，努力熟悉每个知识要点。

单词记忆

毋庸置疑，单词记忆是学习英语的基础。如果连单词都记不住，就更不用谈什么句型语法、听说读写了。

单词背诵也是有技巧的，主要可以借助以下3种方法。

1、早读

一日之计在于晨，早晨的记忆力一般会比较好，非常适合大声朗诵英语，在大声朗诵单词、帮助自己记忆的同时，还能让睡了一晚的脑袋变得清醒，有利于一整天的学习。

2、晚背

根据研究表明，其实晚上8点、9点的时候，人类的大脑皮层就会变得格外活跃，此时做一些记忆类的学习，效率会非常高。因此我们在英语学习中常常会提倡在早上大声朗诵，而仔细默背的任务就会放在晚上。

3、单词本

英语单词的背诵为什么总是成为大家的老大难问题，主要原因还是出在时间上。很多学生都会抱怨自己被作业占去太多时间，根本没时间背英语单词。这种时候我们就可以利用单词本了。

只需要把自己要背诵的单词及释义抄下来，在平时碎片化的时间里都可以零零碎碎背不少单词，一天下来完成单词背诵肯定没问题。如果不想自己抄的话，现在不少英语辅导书都会附赠一小本，平时带在身边也非常方便。

听与读

英语作为一门语言学科，根本来说就是听说读写，而这个“听”确实很难。因为大家都知道，英文的发音会随着地方的变化而有所变化，并非是像普通话有恒定的标准。甚至课本上还会出现美式发音和英式发音，让人搞不清楚。

其实提高听力的关键并不是学会去听，而是要学会读。一个学生朗读英语的水平很大程度上会影响他的听力水平。想要听得懂，首先就要会说，只有说得清，才能听得懂。

因此在平时，如果孩子经常听英语听力，反复的训练效果却不突出，可以尝试着把在“听”上的目光移到“读”上。例如可以先读半个小时的英语，再做一遍听力等等。

阅读写作

如果说听力和朗诵离不开，那么阅读和写作也是一样的。无论是在语文学习中，还是在英语学习中，离开了阅读，语言类学科就很难学得好。

在学习英语时，我们必然需要大量的阅读来帮助自己提高语感、感受语境，然后进行一定的模仿等等。

1、阅读

阅读不是一蹴而就的，而是一个量变到质变的过程。一定要不断的增加自己的阅读量，才能产生语感，对于写作产生下意识的回忆。

2、写作

除了阅读之外，写作也是需要练习的。每天可以固定练习一篇英语作文，题目从中高考原题中筛选，在写好之后进行一定的反复修改，从而提高自己的英语作文水平。

资源利用

初中学习提倡以课堂为中心，但也不是说就要忽略其他英文资源。在平时的时候完全可以听听英文电台，周末时和朋友们看看英文电影或是英语电视节目，平时也听听英语歌曲等。

这些都是在帮助孩子构筑一个丰富而充实的英语氛围，在这个良好的氛围中可以帮助更好的学习英语。