每个孩子的发育成长速度不一样，有些孩子三四岁就可以接受围棋知识的输入，一般建议5-6岁开始学棋，个别孩童4岁也可以。这个年龄段的孩子，大脑在高速的发育，非常适合开发智力。不仅时间充裕，而且好奇心强大，喜欢接触学习新鲜事物。那么围棋启蒙有哪些注意事项呢？

注意事项一：不能心急

年龄小的孩子学棋不能心急，不要打击孩子的积极性。对孩子的问题要讲道理，不要随意打骂孩子，孩子的理解力差，讲一遍两遍他们记不住，是正常的。一些基础的东西，老师也要反复地讲解。家长需要做的是，监督孩子课后多练习，每天保持足够的练习量。也不用过度和班级里其它孩子作比较，每个孩子擅长的不一样，即使大家付出的努力是一样的，取得的结果也未必相同。多和过去的自己对比，做题正确率提高了，对弈犯的错误更少了，下棋礼仪、对弈行为越来越规范了，这些都是孩子在成长、在进步。

注意事项二：多下棋、多做题

小孩学棋一定要多和孩子下棋，不要总是和爸爸妈妈下棋，也不要总是和电脑对弈。多和同水平的孩子下棋，互有输赢，既能让孩子感受到赢棋的快乐，增加自信。又能让孩子知道，围棋没有常胜将军，输棋不可怕，可怕的是输了不敢下棋。在哪里跌倒就在哪里爬起来。很多家长觉得做题没什么用，反正下棋又遇不到一模一样的题目。这是错误的。做题是练习我们对棋形的敏感度，学习其中的技巧。实战虽然没有一样的局面，但是思路和方法我们要学会，这些必须通过大量的题目练习才能达到。

注意事项三：多参加比赛

比赛既能锻炼孩子的胆识，又能检测孩子的学习成果。以赛代练，是一个绝对的好方法。比赛取得名次固然很重要，同样重要的是在每一次比赛中，我们收获了什么。从第一次比赛的胆战心惊、无所适从，到后面变得游刃有余，这就是孩子成长的表现啊。

孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。得到好的成绩虽然是最直接的一种肯定方式，但是我们也不能忽视了围棋对孩子潜移默化的培养。