在竞争十分激烈的现代社会，坚强意志和优秀品德是学生出身社会立足的两大基石。

德行教育

《弟子规》以《论语 学而》第六句为纲，分五个部分列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上的规范。国学堂通过解读、引导背诵及实践指导等方式让学生在日常生活中实践如何孝敬父母。

《弟子规》是圣人孔子的教诲。通过学习《弟子规》，让孩子们知道如何孝敬父母，如何友爱弟兄姐妹。

我们让孩子们从小学习国学，为了什么？为了提高孩子的文化涵养，让孩子们在孔圣人的话语中，身心得到休整，思想得到释放，精神层次得到提高，学会谨言慎行、孝敬父母。

心理教育

在这个世界上，有许多无助的父母，面临自己养大的孩子却突然地发现陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现对爱子失控时，爱已过，恨不行，说不听，骂无用……

当他(她)们无奈地说起孩子的问题时，有时候往往得到的答案只有一句话“为时已晚”，为什么?

因为他们错过了孩子心理教育的最佳时点。

心理教育是的重中之重。以孩子的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

技能教育

为了让学生更快的回归家庭、回归母校续学、健康步入社会。走向新生活，有能够培养学生学习能力的课程，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等，文学、书法教学，军歌，军体拳教学，感恩手语操教学，棋类、球类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。

拓展训练

第一次穿迷彩服，第一次离开家庭，第一次独立生活，第一次执行军令，第一次野外拉练…这些第一次都是孩子在日常生活中体验不到的。

“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴!”

感恩教育

人来到这个世界上，如果想找到幸福。

首先要学会，感恩。因为懂得感恩，才能，深刻的体会到幸福。

鉴于“万事孝为先”的思想在现代社会慢慢泯灭的现状，我们发现孩子遇到挫折想到的不是孝而是逃避抱怨。因此除了拓展训练渗透“感恩教育”外，还专设课程从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”等方面进行专题教育，让学生学会尊重生命，珍爱父母给予的人生。在璀璨的人生中去体验父母的艰辛，感恩父母养育之恩，回报社会。