1 雅思听力词汇怎么提高

雅思听力考试的一大特点就是所有的录音都是与场景相结合，在雅思听力考试中常考的场景有10种，每一次考试都会从这些场景中抽取3-4个。从这一点来看，雅思听力考试的考点其实是具有一定的规律性的。因此，大家抓住这个规律，在备考中只要针对这十大场景的考点词汇进行重点复习，就可以攻克雅思听力词汇。剑桥雅思听力真题作为最权威的雅思听力备考资料，是每个考生考前必备的参考资料。因此，在做题的过程中，大家只要将真题中出现的场景词汇全部都积累起来，就可以提高记单词的效率。比如剑9Test2Section1是典型的租房场景，通过对原文的精听，我们可以掌握以下考点词：

Accommodation n. 住宿hall of residence 学校公寓，大学宿舍cater v.提供饮食及服务full board全膳，全食宿half board半食宿(提供早餐和一顿主餐的膳宿)single study room 单独的书房shared room 双人房bedsit n. 卧室兼起居室facility n.设施grant n.补助金priority n.优先，优先权，优先考虑的事vacancy n.空缺，空位out-of-town adj. 城郊的socialise v.参加社交活动contact telephone number 联系电话

说道雅思听力机经，考生们大都抱有两种比较极端的心态：一是将机经作为救命的稻草，二是认为其完全没用。其实只要大家能够合理的利用机经，对雅思听力水平的提高还是会有很大的帮助的。机经的应用中，最有效的就是熟悉场景以及场景词汇。比如在2015年12月19日的雅思听力机经中，Section1的回忆如下：场景：图书馆场景，新旧情况：旧题，题型：笔记填空题(10)，难度等级：2星，内容大意：电话咨询附近图书馆的信息。

部分答案回忆：1. address: library is located in Skellarn Street2. the location is next to a park3. Saturday weekday: open at 4.30 p.m.4. there is a drama club for 4-13 years old children5. all the age groups could participate: singing6. mum want to join adult activity. She will meet local artistsclub.7. can borrow various magazines8. she can borrow films9. can post postcards, but you should offer the card number10. wide range: can also buy maps

这部分的回忆只是对题目以及答案的记录，并没有具体的录音原文，而且下一次考试中即使出现了原文，也许也不是原题，题目会做一些改动。从这个角度看，机经对考生的听力水平提高并没有帮助，但是根据场景总结以及答案词汇，大家可以从中总结出咨询类场景的考点词汇，如地址、时间、活动安排等等，通过这样的方式可以帮助大家进一步的拓展雅思听力考点词汇。

这些词汇都是雅思听力租房场景的常考词汇，因此通过真题积累这些词不仅能够一举两得，压缩备考时间，同时在一定的语境下背过的单词也可以记得更牢。

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 2 雅思听力考试中考生普遍存在哪些问题

考生普遍存在的问题

随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点是：

1、懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。很多高中生，甚至是大学生对于一些英语基础知识都是一知半解，掌握的并不完全。这样在雅思听力备考中就会出现基础不扎实，听力水平提高受阻的问题。

2、受“哑巴英语”式教学影响，只注重书面英语，口头表达能力不强，辨音能力普遍较弱。辨音能力弱不仅表现在英语口语表达不流畅这一个方面，同时也会影响听力水平的提高。

3、对“一问一答”形式的短对话理解比较容易，对长段落的独白形式录音很难理解。在国内的大部分英语听力考试中，录音都是以对话的形式出现的，极少数的考试中会出现大段的独白，因此考生熟悉了对话的模式，也就很难适应去听一段6-7分钟的独白。

应对策略

1、在雅思听力备考初期要加强基础复习

在雅思听力考试中，需要考生重点复习的基础内容有两项：词汇和语法。

其实在雅思听力备考中，词汇的积累应该是贯穿整个备考过程的，无论是在听力练习中还是在习题练习中，对于出现的生词考生都需要及时的摘录、整理，并且背诵下来。

对于语法，建议考生结合自己的实际情况，将高中英语语法系统的学习至少2遍，巩固语法知识，避免在考试中由于语法问题导致失分。

2、提高辨音能力

提高辨音能力首先要多学多听。

提高辨音能力还需要大家多读，跟读练习是的方法之一。在跟读的过程中，考生不仅要注意模仿录音中的单词发音，还要仔细的进行对比，对于自己的语音问题及时的纠正。

3、精听长段落的文章

很多考生对于长段落的文章不知从何入手，在听力考试中更是难以听懂。出现这些问题最主要的原因是考生专门针对长段落的听力练习太少，对这类文章的听力技巧掌握的不够。

其实攻克这类文章的方法就是精听，在精听的过程中通过对整段以及单句的反复听，对段落中的复杂句子的结构就会逐渐的熟悉。

另外，考生也可以针对长段落进行听写练习，在听写的过程中可以更加直观的了解段落中的句型，对句子结构也可以一目了然。

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 3 雅思听力怎样才能抓住信号词

要想解决听力反应慢的问题，除了要具有一定的听力基础之外，掌握信号词是提高英语听力能力的一个秘诀。而你只需要做到如下三个步骤!

平时练习时具体的操作方法是：

Step 1. 审题并预判

Step 2. 提高信号词敏感度，认识潜在的考点

Step 3. 重新做题，分析反思

Step 4. 审题并预判

很多同学都知道在正式播放听力内容之前，要阅读题目并划出关键词。

殊不知，划出关键词仅仅是步，而根据你划出的关键词，预判你将要听到一段音频的主要内容和结构，才是审题的真正奥义。

如果对尚未听到的音频内容已经有了大致的判断(不需要对细节的判断)，那么在接下来的听力过程中会感到比较游刃有余。

有的同学会比较纳闷：我连听都听不懂，又怎么可能猜得准呢?

事实上，只要具有一定的听力基础水平，练习积累得多，其实我们不难发现，雅思听力每个 Section 的内容都是相对固定的，场景基本固定在：

Section 1：生活场景，比如预约出游等;

Section 2：大众性话题，经常是一段白，例如一段讲话或一段广播;

Section 3：教学场景，是两个主要说话者之间的一段对话(尽管多可能有四个说话者)，例如学生讨论或学生个别辅导;

Section 4：关于某一个学科或一个概念一段白，比如一个报告或一个讲座。

在如上听力内容中，无非是将「论文作业」替换成「调研作业」，再将「物理学科」替换成「金融学科」等;

而在听力结构中，每个听力模块都是「总-分」或「总-分-总」，这个就需要具体问题具体分析。

Step 2. 提高信号词敏感度，认识潜在的考点

如前所说，既然提高对信号词的敏感度，就能认识潜在的考点，那么我该如何做呢?

事实上，对于不同 Section 的雅思听力，预示着潜在考点的信号词是大致相同的，并且我们已在上文中给出。大家要做的是：

1. 经常阅读典型的信号词;

2. 在听力做题过程中每次听到信号词，都提高警惕;

3. 听力完成后，在听力原文中标注出信号词，并分析信号词之后的信息;

4. 根据信号词，总结文章大意及结构。

Step 3. 重新做题，分析反思

很多同学都反应即使自己觉得能听懂文章内容，但答题仍然错误。

针对这种情况，大家要做的是：

1. 在执行完 Step 2 梳理文章内容之后，重新放听力并做题;

2. 重新做题后，根据信号词，定位题目到对应的原文内容;

3. 多次精听，反思做错题目的原因。

同学们很少会主动多次精听，并分析这一道题乃至一类题目为什么会做错，这是非常低效的学习方式。

刚开始做错了，说明次理解有误;接下来寻找信号词、梳理文章内容之后，第二次做题对了，说明理解了这道题的具体内容。

但是如果没有反思为什么这一道题为什么做错(是听音辨音能力低，还是单词量少，还是结构没理解，还是理解这句话有一些关键语法点没理解导致理解错误，等等)，那么下次出现了类似的考点和题目，还是会做错。但是如果没有反思为什么这一道题为什么做错(是听音辨音能力低，还是单词量少，还是结构没理解，还是理解这句话有一些关键语法点没理解导致理解错误，等等)，那么下次出现了类似的考点和题目，还是会做错。