孩子该不该学奥数，这是一个争论不休的话题，本人的看法是，条件允许的话一定要学。 反对者的理由有如下几种情况：

理由一：奥数只是高年级的知识放到低年级，既然如此，把后面要学的知识放到前面反倒增加了学生的负担；

理由二、奥数学对提升数学成绩并没有多大的帮助；

理由三、有很多没学过奥数的同学，到初高中后仍是很厉害的学霸，如此说明，奥数学不学并没有关系。

不知道家长们是否注意到这样一个事实：尽管奥数遭受了多年的挞伐，但不少名校仍把学生奥数水平作为小升初的重要参考。名校不傻，他们知道什么样的学生有潜力。名校也曾尝试过若干种选拔手段。他们通过多年的实践发现，凡是当初进校时奥数水平高的学生后期发展都不错，也就是学生毕业成绩和进校时的奥数水平有很大的正相关性。因此，名校招生时看重奥数成绩也就不足为奇了。

持有反对理由一的反对者是因为没有系统研究过奥数。他们只是偶尔听旁人说起，人云亦云而已。高年级内容放入低年级有两种情况，一是这些问题并不是让你用高年级的知识去解答，而是要求灵活运用已经学过的知识来解答，目的是为了巩固已学的知识。

第二种情况是为了让奥数知识自成体系，或者说为了继续后面的学习而不得不提前学习一些高段才应该学习的内容作为准备知识，比如等差数列求和公式等。但这些知识并不是高不可攀，学生只要稍加努力是完全能够掌握的。

持有反对理由二的原因比较复杂，大概缘于以下几方面： 一是学习时断时续，没有一如既往地坚持。对学过的知识点没有强化和重复，奥数中的数学思想和解题方法没融入学生的灵魂。浅尝辄止地学习当然和没学差不多。 二是这些孩子被辅导机构蒙骗。辅导机构为了让家长满意，心甘情愿地掏钱，会采用硬灌的方式让学生生搬硬套公式，依样画瓢地做题，以让孩子得到不错的分数，但学生并未真正掌握基本原理和方法。所以，这种成绩只是表象，对将来的学习当然不会有太大的帮助。

持反对理由三的人可能纯粹是在讲故事。天赋极高的学生不学奥数当然能学好数学。但天赋极高的学生毕竟是少数。

对绝大多数家长而言，只是希望自己的孩子在已有的条件下变得更优秀，若如此，学好奥数是一项非常不错的选择