我觉得在考虑如何补习之前，先想想为什么会发生这种事情吧！

首先，如果你们做父母的平常有关注过孩子的学习，这个情况无论如何都不应该发生。因此，我这里只能假设，你们在相当长的一段时间内都没有关注或者陪伴过你们的孩子。孩子应该是处于长时间的放养状态。

其次，他是只有英语差？其他科目的学习状况如何？

如果其他科目的学习状况还好，那还是有希望的。因为这至少说明你们的孩子还是有学习的动力在的。如果其他科目也都是一塌糊涂的话，个人建议，还是去补补基础，考个孩子能接受的职业学校为好。否则就算你们勉强把他弄进一个普通高中，他还是跟不上学习进度的，最后还是考不上大学。与其这样，不如提前去职业学校学门技术。

假设你们的孩子还是愿意学习，其他学科的学习状况尚可。那么还是可以尝试补下英语的。

我不知道你说的0基础是一种什么状况，但是应该不会是完全的没有基础，连26个字母都背不齐吧？

大多数时候，家长所谓的英语0基础，其实孩子的英语水平应该还是能有小学4、5年级的水准的。主要让家长感觉孩子英语差的，应该是以下几个方面：

1、语法差。这个是最常见的。从补习角度来说，不建议专门进行语法的补习，这样做意义不大，耗时耗力，效果还不好。

2、单词差。在这个情况下，不要让孩子去单纯的背诵和默写单词，而是先把初中阶段的单词花一周时间过一遍，找到那些连词义都不清楚的单词。不要介意是否会写，能说出单词的含义即可。然后就是反复的看这些单词，尽量在这一年时间里能把初中阶段的单词都认全。

记住，不需要会写，认得就行，这样就算之前的基础差，还是可以达到的。

只所以这样做，是因为中考里，选择题占了70%以上的分数，真需要动笔的地方并不多。所以与其浪费时间在记忆单词的拼写上，不如把精力放到诸如阅读理解之类对词汇量有要求，但是又不需要拼写能力的题目上。

3、听力差。这方面见效最快的方法就是，去找到初中三年所有课文的音频资料，然后让孩子拿着课本，跟着音频朗读。最终能尽量背下尽可能多的课文。这种做法不但可以提升听力水平，也能呢个比较快的提高语感，在应付那些涉及语法的选择题时会很有效果，至少会比单纯记忆那些语法点有效得多。

4、作文差。这个相对没辙……投机取消点的做法就是去被一些典型的范文和万能句子，考试的时候，只要运气不是太差，总能套用一些内容上去的。