1怎样能提高语文成绩

汉语作为中国人的母语，与我们每个人的生活，学习、工作都息息相关，从古代的童蒙识字，到现在的幼儿拼音教育，都是在为我们学习语文打基础，学好语文这门基础学科，对我们以后的学习和生活都有很大的帮助。以下是小编为您整理的怎样能提高语文成绩的相关内容。

.提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。一边读，一边想，将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。大胆地去写，不要害怕自己的幼稚与错误。

带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师碰撞。看一看，自己哪些地方与老师英雄所见略同，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里?

带着自己这些感受，与老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么，对哪些内容指出了问题。针对自己的不足，与老师交流。依据老师的建议，快速而积极地修正自己以往之不足。增加阅读量，带着从老师那里领悟而来的方法，运用到自我阅读中。期末考试早下手，提前二周，自我先做模拟考。依据自己的成绩与不足，再行改变。

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2怎样提高语文成绩

语文成绩的提高靠的是慢功，学语文，是需要一套科学的方法的，不能仅凭自己的运气和经验去提高成绩。只有稳扎稳打的语文知识基础，才会有语文成绩的“参天大厦”，那么如何提高语文成绩呢?

适当做一些练习题。练习题，是熟悉考试试题模式的重要切入点，所以需要做一些练习题，掌握出题思路和构架，为应对考试做相关准备。

多练习写作。作文作为语文成绩的很重要一部分，其直接影响语文整体成绩的高低。所以，一定要多练习写作，平常看到的优美语句、词汇及段落要及时记录并运用到写作中，这样时间一长，自己的写作水平就会有所提高。

掌握词汇的多种应用，做到灵活应变。现在语文考试，拼音、词汇应用检测也是重要一部分，所以一定要对成语、词汇的应用语境和具体含义弄明白，切不可只看字面意思。

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3怎样提高 小学 生的语文成绩

培养学生语文课学习的兴趣。 “兴趣是的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中要注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，变被动学习为主动学习。

培养学生良好的书写习惯。古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。

培养学生良好的阅读习惯。语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。

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4期末怎样提高语文成绩

所谓的万变不离其宗是有一定道理的，语文的复习重对基础知识的把握也就是说生字词和需要背诵课文的熟记以及默写。

所谓复习也就是说以前就学过了，那么在复习阶段就应该有一个明确的复习计划，每天复习的课文的节数可以根据学生基础分不同而不同。

首先应该让学生把该复习单元的生字组词会默写，争取见到拼音就能写出正确的生字。生字词是语文学习的基础应该要求每个学生都应该会。

不要不管一些基础薄弱的学生，越是这些学生越应该关注，因为他们的成绩往往是班级总体成绩的关键。语文学科更是如此，复习阶段也是基础薄弱学生的提升期。

每日一练，根据往年的试卷分析和题型，选择学生薄弱的环节和题型每天给学生出一道相似的题目练习。语文学科中的古诗词是明显的重点。

每日一练的题必须在学生自己做完后教师批改，为的是全面把握学生的情况，批改之后认真评讲，让每个学生都理解。并且可以做到理解后把错题积累下来。

语文的每日一小练习，每周一次大的练习目的是让学生熟悉题型，总之不仅要靠课本还重要靠练习。见得多做得多才能记得更加牢固。