没有注意力就没有学习力，提升了注意力轻松提升孩子成绩用孩子们喜欢的游戏方式，来提升孩子注意力更能事半功倍，家长也不会那么劳累。

训练注意力的游戏小方法:

一、随 意 书 写

准备一张白纸,用7分钟的时间写完1到300系列数字。测验前，先熟练一下,感到书写流利，并很有把握后就开始。注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到1秒钟,后面的三位数字书写起来则每个数字要超过1秒钟,另外换行书写也需要花时间。要求在420秒钟内准确写完300个序列数字。

测 验 要 求 :

(1)字迹清晰明了，不至于过分潦草而无法看出所写的字

(2) 写错了需接着继续写下去，不得涂改,也不许做标记

(3) 规定时间到了,没写完也必须停

结果评定，家长记录测验情况,留着与日后的测验作比较。

二、辨 音 法

这种方法取材广泛，简单易行，既能训练孩子注意力集中性，还有助于增强孩子的听力。

方法一：

打开收音机听广播，然后逐渐放低音量，将音量慢慢调至低到刚好听清为止。微弱的声音迫使自己尽力集中注意力，从而使孩子的注意力集中性得到训练。这个训练不要超过15分钟，否则易致疲劳。

这种训练也可以用钟声来做。睡觉前，让孩子用正确放松的坐姿或仰卧的睡姿，平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。刚开始听时，会感到闹钟声既轻且远。经过一段时间训练后，就会觉得钟声变响、变近了，练到能感觉到钟声是从周围墙壁和门窗上反弹回来的时候，就表明训练者的注意力已经集中到非常惊人的地步了。

当孩子经过一段时间的训练有所提高后，可以要求其边听音边做一些默读训练或两位数的乘除心算，以提高难度。坚持这种训练，可以增强闹中取静的能力，使注意力集中的强度大大提高，可以不怕外界干扰而能集中注意力去学习。

方法二：

给孩子读一篇没听过的文章，要求他边听边找出指定内容，听到了以拍手表示。如：边听边找出所有的“的”字，听到一个拍一下手，读完全文后再统计。一段时间后，可增加难度，如找成语，找数量词等等。开始训练时，家长的朗读速度可稍慢，以后速度逐渐加快。

三、拼 图

拼图游戏需要高度集中注意力，喜欢拼图的孩子，有时能达到十分入迷的程度，可在相当长的一段时间里持续研究拼搭。注意，拼图的难度要逐渐加大，要让孩子有成就感，才能保持他对拼图的热情。

让孩子玩拼图，从数量少的拼图起，逐渐增加拼图的块数。拼图要选儿童熟悉的、喜欢的形象，比如小动物、卡通形象等，让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。如果孩子入门困难，可以让其对照着完整图形进行拼搭，指点其注意图块拼接处的特点。

四、小 帮 手

通常来说，孩子对爸爸妈妈的日常用品比较关注，利用该特点可设计一些游戏。如出门前让其帮着找你的手提包。手提包要一直放在规定的地方，待孩子熟悉后，悄悄挪动位置，但不要藏匿，让他稍加寻找就可以看见。孩子帮你找到后，要感谢他，并引导孩子说出手提包应该放在何处。同样的游戏，可转换成找鞋子、找衣服等。

寻找物件的游戏目标明确，容易集中孩子的注意力，同时还能让孩子耳濡目染，养成井井有条的习惯，有益于形成理性思维和良好的注意力。

五、找 不 同

相似的图形，让孩子找其中的不同点或找同类。如一幅图片上，有长耳朵动物，比如兔子等，有短耳朵动物，比如熊猫等，长耳朵和短耳朵动物各两三种。让孩子找出长耳朵动物，再找出短耳朵动物。这个游戏也可以改成找长尾巴动物和短尾巴动物、找有烟囱的屋子和没有烟囱的屋子……还可以借助专门的找不同书籍或游戏软件。