英语学习是一个日积月累的过程，6岁之前是孩子学习语言的敏感期，学习一门外语会像学母语一样更自然。学英语是为了什么？

就像学语文不是为了应付考试，不是为了认字，而是为了孩子们从小有扎实的口头和书面表达能力，有基本的文学素养；

为什么有用呢？

1.国家政策规定英语是必考科目国家规定了英语是必考科目，现在从幼儿园到高中哪怕分文理科，英语都是必考科目，这决定了孩子能考上一所什么样的大学；等孩子考上大学，仍然还要通过英语四六级。并且，现在的英语学习越来越注重口语表达，英语口语在考试中的占比也越来越重。在整个学习生涯中，英语都是作为主要科目存在，就这一点来说，题主认为学习英语有必要吗？我相信只要题主不偏激，心中肯定会有一个正确的答案。

2.幼儿语言学习成长特性，决定着英语启蒙有必要

科学表明，3~6岁是第二语言启蒙、也是培养母语思维的最佳时期：从脑部发育来看，3-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语

语言学习离不开大脑的两个区域——布洛卡区和韦尼克区，他们一个掌管着语言的感知与形成，一个掌管着语言的整合与理解，这时候孩子可以轻松的将“事物”与“英语”联系在一起。

要是错过了语言学习的关键期，孩子再学习第二语言的时候，就只能调动布洛卡区了。没有了韦尼克区的整合与理解，孩子只能通过“事物”-“母语”-“英语”这样的母语拐杖思维模式来学习英语了。

再加上，6岁以前的孩子处于无意识模仿阶段，因此这个期间的孩子非常大胆不会害羞，模仿到的发音会更加准确、地道，语言学习的效率也就更高。

所以，幼儿英语启蒙是经过科学论证过的有效手段。

3.英语是提高孩子综合能力的载体

英语学习不仅仅是掌握一门语言，更是在学习语言的过程中学习文化，学习沟通，学习表达，学习创造，语言作为载体将辐射到孩子的综合能力的发展。21世纪对于人才的能力要求是多维度的，当下，国际社会广泛关注的21世纪核心素养：一个孩子成功融入未来社会，满足自我实现需要的同时，还需要有推动社会的健全发展所需要的最基本、最重要的知识、能力与情感态度。比如说：沟通能力、社交能力、文化意识等等。

诚然不是每个孩子都能都有非常大的成就，但如果您的孩子不会英语，那么这样的机会大概率就并不会发生。

现代社会中为人父母，对孩子的期望不仅仅只停留在给孩子吃饱穿暖、身体健康，更期望孩子能拥有丰富的精神世界，和开阔的视野不是吗？而英语则是达成期望的条件之一。