1 怎样教儿童识字

怎样教育儿童识字，首先要了解儿童大脑的发育，在大脑发育的黄金时期让儿童吸收大量知识。待其长大后慢慢理解。以下是小编为你整理的怎样教儿童识字的相关内容。

积极倡导学生采取自主、合作、探究的学习方式，提高学习效率。识字教学时，要让学生注重识字方法的积累，使学生逐步提高识字的能力，尽早实现独立阅读。老师可以让孩子选择自己喜欢的方式进行认字，发展他们的思维能力和想象能力，体现学习的自主性和创造性。

比如教师可以鼓励学生用加一加、减一减、换一换、联想识字等多种方式来识记生字。像“百”字减一笔就会变成(白);“十”加一笔变成(土、干、士、千)，“请”的言字旁换成三点水变成“清”，采取这个方式，能增强学生分析生字、拆分生字的能力，在自主识字的过程中加强记忆。

联想识字法，如在教学“喝、渴”时，让他们想象一下，这两个字“长”得那么像，怎么样才能区分它们，很快有学生就会想到“喝”水要用口来喝，所以它是“口”字旁，“渴”了需要水，所以它是三点水。这样能激发学生的学习兴趣，提高学习效率，使学生识字的自主性得到了完美的体现，慢慢地就会形成比较强的独立识字能力。

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2 怎么教孩子学习认字

带图片带字的动画形象卡片。这种认字方式相信很多家长都用过，因为这是最直观的方式。既认识了图片上的物又认识了字，物体和字有很直接的关联。孩子非常容易记。

平板认字游戏。这种方式是孩子最喜欢的。通过平板电脑上的游戏来识字。认字阶段有字的变形和图片以及语音。巩固阶段有孩子喜欢的小游戏，所以这种方式是孩子记忆最快的。但也有缺点，孩子容易玩游戏上瘾，且长时间对着平板对眼睛不好。所以在这一阶段一定要控制孩子看平板的时间。

绘本故事上的文字。很多小朋友都喜欢听故事。我家孩子也是如此。小一点的时候主要是以大人读小孩子听为主。慢慢地我们就一起拿着书指着上面的字一起来讲故事了。这种方式见效慢，但长期坚持，效果也不错。

父母与孩子之间的互动认字环节。这种方式是孩子认识了一些字之后，我们在家里做的一种游戏。比如说拿出所有的认字卡片。我拿出一张桃子的卡片，孩子这时可以拿出吃或者猴子的卡片说吃桃子，或者说猴子吃爱桃子。那么就算他赢了。孩子会很高兴，对识字也会越来越感兴趣的。

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3 如何教三岁宝宝识字

从最简单开始。学龄前宝宝的智商发育还不完善，初次识字还很困难，必须找一些最简单的单字或者单词来教宝宝，这样能够让宝宝轻松的认识并记住。从身边的事物切入。三岁宝宝基本上什么事情都知道点，无论是家具还是各种玩具、交通公交等都有所了解，所以家长可以形象的把宝宝知道的每一件事物都教给孩子，这样反复的练习，能够让宝宝快速的掌握生活中常用的单字词，也能够更形象的加深记忆。

结合幼儿识字挂图。幼儿识字挂图的作用是非常明显的，它能够较为科学的划分难易程度，由浅入深，并结合幼儿的智力特点编排知识点，关键一点是它能够更形象的把字与事物完美的结合起来，让宝宝既能够有兴趣学，而且还容易记。所以，根据宝宝的学习进度，购买相应的挂图，能够达到事半功倍的效果。

培养孩子认识字的渴望。宝宝学习知识的时候，会有抵触情绪，为了能够让宝宝对识字感兴趣，父母要多动点心思，比如:和其他小朋友一起学，有成就感的同时，更能够激发宝宝的动力，况且有小朋友陪伴下更能吸引注意力;教宝宝爱看爱听故事，养成爱看故事书的好习惯;利用识字卡片做宝宝喜欢的游戏等，这些方法都能够激发宝宝的学习兴趣，有效的解决宝宝抵触情绪。

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4 怎样教会幼儿识字

把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时，当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。比如，特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。

一次给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。

自制自己制作识字用具——生字卡片、准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。