1 如何快速提高数学成绩

数学应该是小学比较容易成为弱势科目的学科，但数学真的那么难学吗?其实并不然，养成好的学习习惯，从小打好基础，找到适合自己的学习方法，你会发现数学很有趣，兴趣是最大的老师，只要有兴趣，会钻研，找到规律就能学好。以下是小编为您整理的如何快速提高数学成绩的相关内容。

抓问题暴露。在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随 着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是现开销的，对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，现开销的问题及时抓，遗留问题有针对性地补，注重实效。

抓课堂练习、抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。数学课的课堂练习时间每节课大约占1 / 4 - 1 / 3 ，有时超过1 / 3 ，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用。

上课应有针对性。抓解题指导。要合理选择简捷运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要，运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择简捷的运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其它数学能力的有效途径。

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 2 如何提高数学成绩

只会死脑筋，不会举一反三。针对上面的三点原因，要学好数学离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高;不善于思考则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。

勤于思考，提高举一反三的能力。在做题、听讲、解答时，多思考;根据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题。

反思反问，抓住问题的关键、知识的重点进行思考;要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。例如，在某个问题得到回答后，顺其思路对问题进行剖析;根据教材和教师所讲的内容，反推把问题提出来。

拿出你的笔记，开始写，你错的这道题，你为什么错，对应的知识点是什么?还有不同的解法吗?很赞同卓越创思教育老师的这个观点：有时候，一道题可以花费你一个多小时的时间，写了满满几页，但这恰恰加深了你对这个知识原理的理解。我认为，是值得的。

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 3 浅谈怎样学好高中数学

也会说这道题应用某某方法去做，好像想都不用想，让人惊叹。其实道理很简单，因为出题的人就是按规律出题的。所以说，只要掌握了这些规律，就不用怕了，关键就在于找规律。首先是知识，规律的基础。用最少的东西去证明最多的东西，那些最少的东西是一切的基础。

我们深刻掌握了那些最少的东西，一橦知识大厦便可以建造起来。基础知识都在课本里。因而，首先必须掌握好课本的知识点。有些东西就是前人定出来的，并被世界公认，既然我们无法改变这一切，便只好接受，并消化。所以，有些时候没办法，只好死记了。

当运用多了，便灵活了。熟悉串通了知识，便夯实了找到规律的基础。真理可以从实践中获得。在各种各样的题中，找到规律。同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的。比如说，证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃而解，这就是一种规律。

我们可以从练习册，课本的例题中熟悉总结。还有一些经典易错题，更是要重点留意。如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，考试时速度方面便大打折扣了。一道题往往有好几个知识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。

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 4 怎样让孩子学好数学

可做一些有趣的数字卡片，让孩子认识、了解它们，让孩子们在玩中认识。可以这样玩，：宝贝，在你面前有0-10的数字，请你找出5的数字?如果对了，可夸一夸，错了也不要紧，要多鼓励。

一起唱或读数字儿歌、童谣。与数字有关的儿歌可多了，家长可从中(网络、书店)选择一些与小孩一起玩，一起唱，一起听，一起学习。

象形学习，结合生活中的小物品，使用提问、猜测的方法，让它们猜猜这个物品属于哪个数字，这样也可提高想象能力，丰富思维能力，开拓大脑学习能力。

让孩子用数学的眼光看看周围的生活，在游戏的过程中巩固知识。让孩子爱上数学，感受到数学与我们生活息息相关。

孩子小时候学数学更多应该来源于生活，让孩子有数字感。我带儿子买水果，我会问，你想买几个苹果呢?他会说两个，我一个，妈妈一个。我接着问，那爸爸、奶奶呢?这是通过体验和感受得来的，他自然而然就对数字有了感受。