书法是中华最伟大圣神的艺术结晶，对于没接触写过或初学者，一想到书法都可能会有望而止步的胆怯。这种心情我能理解，我刚开始学其实有点出生牛犊不怕虎的感觉，我对它没有的概念，是被迫无奈为社团出版报而学的，我坚持天天写，经历一段无聊书写笔画时光后，发现我喜欢上书法了，我渐渐想去探索它的奥妙之处，桀骜不驯的墨汁，没有骨架的笔头，再空白的纸上可以任意遨游，可以写出字的形，很重要是要体现字的神。我也能理解“临池学书，池水尽黑”这种境界别人看来他们是有多苦有多枯燥，但是对书法者来说那是他们的情趣，书法带给他们创造的空间。

其次，学习书法时间久了你会感觉你的知识变得丰富渊博起来，我感觉自己会变多了份沉稳健达少了很多浮躁，变得不古板思维活跃了。对事物有自己睿智的分析判断。

有时候书法是我谈心的圣地，我可以平静的和他交流书写出美丽的字体，我也可以释放我的不满随意书写让他给我安慰与释放。书法给我魅力，书法是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习，是安定保佑的力量。所以我学书法是因为他成为我忠诚的朋友，为我的生活增添了情趣，给我的内心种植了一份力量。我已经离不开他。

学习书法主要是出自于: 一是好奇，二是职业，三是养身。

一、 好奇使然。

那是在上世纪六十年代，村里的各家各户办红白喜事和节日庆典，总是请一位李姓老人书写楹联和标语， 其字写得健美潇洒又清心悦目。且让我意外的是，每次请他书写完，主人家总是给他三至五角的钱作为什么叫做"润笔费"的，或者把家中某个強劳力一天的10至12个工分值，让队里的记分员记在李姓老人项下。这使我产生了好奇，我也要练字记工分、拿"润笔费"。

二、 职业要求。

参加教育工作后，由于职业的要求要写好钢笔字和粉笔字。从而，也就有意无意的学习钢笔字和粉笔字的书写。听到同事和学生的只言片语的好评，也有那么一点点的满足，我还是能做好一件事的。

三、 养身手段。

退休了，作为一种兴趣特别是练字能使我动一动手和脑，听传闻对老年人养身有帮助，也就每天写上几个钢笔字或毛笔字，作为兴趣也好，养身也罢，老年人动一动手和脑也是很好的。